第28课　手速记录仪——选题原型

单元七

第28课　手速记录仪——选题原型

一、任务目标

测手速：计时内计数按键次数或反应，显示成绩。

二、我们要学什么

学习要点：物联创新应用｜原型
本课过关：能完成：测手速：计时内计数按键次数或反应，显示成绩。
示例对齐：体验题对应「教育部教学指南改进版/八年级/22-21 手速记录仪系统测量端」；完整代码对应「教育部教学指南改进版/八年级/21-2 文物保护」。

三、本节要点

本课要解决：测手速：计时内计数按键次数或反应，显示成绩。要点对齐「物联创新应用｜原型」。先确认输入是什么、输出应看到什么，再改一处验证。

1读场景明确真实任务

2对要点物联创新应用｜原型

3载入运行官方积木/代码

四、解题思路

任务：测手速：计时内计数按键次数或反应，显示成绩。知识点侧重「原型；测量端；创新」。请先分清：什么是输入（板载按键、触摸/近距、网络/物联网），什么是输出（彩屏 TFT、蜂鸣器/音乐），运行后应看到什么变化。

本课主要用到：彩屏 TFT、板载按键、触摸/近距、蜂鸣器/音乐、网络/物联网。

1明确任务「手速记录仪——选题原型」：要观察的输入/输出主要是彩屏 TFT、板载按键、触摸/近距、蜂鸣器/音乐、网络/物联网。
2用系统时间或定时器记录时刻差，完成计时、测反应或节拍控制。
3用「重复执行」搭出主循环，让程序一直运行，而不是只执行一次就结束。
4用「如果」判断传感或变量是否达到阈值，再决定点亮、显示或发声。
5先用滚动文字给出提示，再切换到图案或状态显示，让观察者能读懂输出。
6载入后先运行，对照「彩屏 TFT」；再只改一处参数看差异。

流程示意（可对照左侧文字）

五、图形块功能讲解

下面只列出本课首次出现的 Mixly 图形块（真积木截图）。已在前面课讲过的不再重复；先认新块，再点「载入」对照拖搭。

分类	作用	本课用法
显示	滚动文字并控制滚动速度。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
板载传感	电平检测：当前是否按住不放。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
控制	读取开机以来的毫秒数，用于计时、测反应。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。

六、知识点讲解

综合选题：选定可演示主题，把多种输入输出接到一个别人一看就懂的作品上。

先弄清本课输入与输出，再进编程练习对照现象。

七、编程练习

点「载入」打开 MixVM（board=sant_design）。默认图形化积木；起步程序与积木优先来自 MixGo Sant 官方示例「教育部教学指南改进版/八年级」。在 Mixly 工具栏点「运行 / 停止」，「检查」做关键字核对。请先读本页「四、解题思路」与「五、图形块功能讲解」，再点载入。

选择题目

官方示例：22-21 手速记录仪系统测量端.mix。载入后运行。

九、本节小结

记住：物联创新应用｜原型。