单元七
第26课 智能药盒

一、任务目标
到点提醒服药:声/光提示,按键确认后停止提醒。
二、我们要学什么
- 学习要点:物联创新应用|原型
- 本课过关:能完成:到点提醒服药:声/光提示,按键确认后停止提醒。
- 示例对齐:体验题对应 「教育部教学指南改进版/八年级/23-2 智能药盒」;完整代码对应 「教育部教学指南改进版/八年级/21-3 危险提示」。
三、本节要点
本课要解决:到点提醒服药:声/光提示,按键确认后停止提醒。要点对齐「物联创新应用|原型」。先确认输入是什么、输出应看到什么,再改一处验证。
1读场景明确真实任务
2对要点物联创新应用|原型
3载入运行官方积木/代码
四、解题思路
任务:到点提醒服药:声/光提示,按键确认后停止提醒。 知识点侧重「定时;提醒;药盒」。 请先分清:什么是输入(触摸/近距、网络/物联网),什么是输出(蜂鸣器/音乐),运行后应看到什么变化。
本课主要用到:触摸/近距、蜂鸣器/音乐、网络/物联网。
- 1明确任务「智能药盒」:要观察的输入/输出主要是 触摸/近距、蜂鸣器/音乐、网络/物联网。
- 2用系统时间或定时器记录时刻差,完成计时、测反应或节拍控制。
- 3用「重复执行」搭出主循环,让程序一直运行,而不是只执行一次就结束。
- 4用「如果」判断传感或变量是否达到阈值,再决定点亮、显示或发声。
- 5载入后先运行,对照「触摸/近距」;再只改一处参数看差异。
流程示意(可对照左侧文字)
五、图形块功能讲解
下面只列出本课首次出现的 Mixly 图形块(真积木截图)。已在前面课讲过的不再重复;先认新块,再点「载入」对照拖搭。
| 图形块 | 分类 | 作用 | 本课用法 |
|---|---|---|---|
![]() | 系统 | 按字符串解析并设置时间。 | 本课编程练习中首次使用,载入后可在工具箱对照。 |
![]() | 系统 | 通过 NTP 同步时间。 | 本课编程练习中首次使用,载入后可在工具箱对照。 |
![]() | 系统 | 指定网络对时服务器。 | 本课编程练习中首次使用,载入后可在工具箱对照。 |
![]() | 文本 | 按模板填入数值或文字。 | 本课编程练习中首次使用,载入后可在工具箱对照。 |
![]() | 元组 | 按位置取值。 | 本课编程练习中首次使用,载入后可在工具箱对照。 |
![]() | 元组 | 把其它序列转成元组。 | 本课编程练习中首次使用,载入后可在工具箱对照。 |
![]() | 系统 | 读取 RTC 当前时间。 | 本课编程练习中首次使用,载入后可在工具箱对照。 |
![]() | 控制 | 先跑一遍循环体,再根据条件决定是否继续。 | 本课编程练习中首次使用,载入后可在工具箱对照。 |
六、知识点讲解
定时提醒:到点声光提示,确认后停止。核心是时间事件驱动输出。
先弄清本课输入与输出,再进编程练习对照现象。
七、编程练习
点「载入」打开 MixVM(board=sant_design)。默认图形化积木;起步程序与积木优先来自 MixGo Sant 官方示例「教育部教学指南改进版/八年级」。在 Mixly 工具栏点「运行 / 停止」,「检查」做关键字核对。请先读本页「四、解题思路」与「五、图形块功能讲解」,再点载入。
官方示例:23-2 智能药盒.mix。载入后运行。
正在载入编程环境
正在载入 MixGo SANT 仿真编程环境…
八、课堂练习
先完成两道正误判断,再做其余题目;选出后点「检查」。
判断:只背概念或积木名字,不观察仿真里输入变化时输出是否跟随。
判断:先确认本课输入与输出,改一处输入看输出是否按「物联创新应用|原型」变化。
本课最应对齐的学习要点是?
在 SANT 仿真中,验证物联效果应优先观察?
完成本课后,你应能?
九、本节小结
记住:物联创新应用|原型。







