单元六

第22课 模拟灌溉

任务场景:模拟灌溉
任务场景:模拟灌溉

一、任务目标

模拟灌溉:湿度(或土壤传感)低于阈值时启动浇水执行器,达标后停止。

二、我们要学什么

  • 学习要点:简易物联系统|测—判—控
  • 本课过关:能完成:模拟灌溉:湿度(或土壤传感)低于阈值时启动浇水执行器,达标后停止。
  • 示例对齐:体验题对应 「教育部教学指南改进版/八年级/20-1 模拟灌溉」;完整代码对应 「教育部教学指南改进版/八年级/20-3 综合控制」。

三、本节要点

本课要解决:模拟灌溉:湿度(或土壤传感)低于阈值时启动浇水执行器,达标后停止。要点对齐「简易物联系统|测—判—控」。先确认输入是什么、输出应看到什么,再改一处验证。

1读场景明确真实任务
2对要点简易物联系统|测—判—控
3载入运行官方积木/代码

四、解题思路

任务:模拟灌溉:湿度(或土壤传感)低于阈值时启动浇水执行器,达标后停止。 知识点侧重「灌溉;阈值;执行」。 请先分清:什么是输入(触摸/近距、网络/物联网),什么是输出(点阵屏、彩灯/LED),运行后应看到什么变化。

本课主要用到:点阵屏、彩灯/LED、触摸/近距、网络/物联网。

  1. 1明确任务「模拟灌溉」:要观察的输入/输出主要是 点阵屏、彩灯/LED、触摸/近距、网络/物联网。
  2. 2用「重复执行」搭出主循环,让程序一直运行,而不是只执行一次就结束。
  3. 3用「如果」判断传感或变量是否达到阈值,再决定点亮、显示或发声。
  4. 4把计算结果映射到可观察输出(灯、屏、声),每改一处输入就看输出是否跟随。
  5. 5载入后先运行,对照「点阵屏」;再只改一处参数看差异。

流程示意(可对照左侧文字)

任务:模拟灌溉搭出主循环,让程序一直运行…判断传感或变量是否达到阈值…把计算结果映射到可观察输出…载入官方示例后先点运行,对…

五、图形块功能讲解

下面只列出本课首次出现的 Mixly 图形块(真积木截图)。已在前面课讲过的不再重复;先认新块,再点「载入」对照拖搭。

图形块分类作用本课用法
查找文字
文本在字符串中查找子串位置。本课编程练习中首次使用,载入后可在工具箱对照。
math selfcalcu
其它本课程序中用到的积木,载入后可在工具箱中对照名称查看。本课编程练习中首次使用,载入后可在工具箱对照。
设置全部彩灯颜色
执行器一次设置灯带上所有灯珠颜色。本课编程练习中首次使用,载入后可在工具箱对照。
刷新彩灯
执行器把设定的颜色真正写到灯珠上显示出来。本课编程练习中首次使用,载入后可在工具箱对照。
变量增减
变量在原值基础上加或减。本课编程练习中首次使用,载入后可在工具箱对照。

六、知识点讲解

测—判—控:读湿度 → 与阈值比较 → 开关浇水。阈值决定「干了才浇」。

先弄清本课输入与输出,再进编程练习对照现象。

七、编程练习

点「载入」打开 MixVM(board=sant_design)。默认图形化积木;起步程序与积木优先来自 MixGo Sant 官方示例「教育部教学指南改进版/八年级」。在 Mixly 工具栏点「运行 / 停止」,「检查」做关键字核对。请先读本页「四、解题思路」与「五、图形块功能讲解」,再点载入。

官方示例:20-1 模拟灌溉.mix。载入后运行。

八、课堂练习

先完成两道正误判断,再做其余题目;选出后点「检查」。

  1. 判断:只背概念或积木名字,不观察仿真里输入变化时输出是否跟随。

  2. 判断:先确认本课输入与输出,改一处输入看输出是否按「简易物联系统|测—判—控」变化。

  3. 本课最应对齐的学习要点是?

  4. 在 SANT 仿真中,验证物联效果应优先观察?

  5. 完成本课后,你应能?

九、本节小结

记住:简易物联系统|测—判—控。