单元三

第11课 蓝牙翻页笔

任务场景:蓝牙翻页笔
任务场景:蓝牙翻页笔

一、任务目标

用近场连接把 B1、B2 变成翻页键:一键下页、一键上页。

二、我们要学什么

  • 学习要点:近场识别与连接|按键发出翻页键码
  • 本课过关:能完成:说出近场连接可以把按键变成翻页键码;载入体验程序,指出输入是 B1 和 B2、输出是翻页键码,按 B1 发下页、按 B2 发上页;再运行完整程序,指出完整与体验相同按键翻页。
  • 示例对齐:体验题对应 「教育部教学指南改进版/八年级/8-蓝牙翻页笔」;完整代码对应 「教育部教学指南改进版/八年级/8-2-2 无线翻页笔演示」。

三、本节要点

前两课是读卡和刷卡开门,本课改近场连接:循环检测板载按键,按下后发出翻页键码。重难点是分清两颗键——B1 发下页(0x4E),B2 发上页(0x4B)。体验程序和完整程序结构相同。要点对齐「近场识别与连接|按键发出翻页键码」。

1读场景明确真实任务
2对要点近场识别与连接|按键发出翻页键码
3载入运行官方积木/代码

四、解题思路

任务:用两套相同程序认识近场连接——循环检测 B1、B2,刚按下时用 hid_keyboard 发出翻页键码。请先分清哪颗键对应下页、哪颗键对应上页。

本课主要用到:板载按键 B1、B2;hid_keyboard 模拟键盘。

  1. 1明确任务「蓝牙翻页笔」:按键发出翻页键码,B1 和 B2 各管一页。
  2. 2用「重复执行」搭出主循环,让程序一直检测按键。
  3. 3用「如果」判断 B1 是否刚被按下;是则 hid_keyboard 发出下页键码 0x4E。
  4. 4再用「如果」判断 B2 是否刚被按下;是则发出上页键码 0x4B。
  5. 5体验与完整结构相同:分别按 B1、B2,对照下页和上页键码。

流程示意(可对照左侧文字)

近场连接:按键发出翻页键码循环检测 B1、B2 是否按下B1 刚按下则发下页键码B2 刚按下则发上页键码完整与体验相同按键翻页

五、图形块功能讲解

下面只列出本课首次出现的 Mixly 图形块(真积木截图)。已在前面课讲过的不再重复;先认新块,再点「载入」对照拖搭。

图形块分类作用本课用法
按键刚被按下
板载传感边沿检测:这一瞬间是否刚按下(适合触发一次动作)。本课编程练习中首次使用,载入后可在工具箱对照。
模拟键盘输入
板载执行板载 HID 模拟键盘按键(特殊键/普通键,可自动释放)。本课编程练习中首次使用:B1 翻下页、B2 翻上页。
特殊按键
板载执行功能键修饰(如无操作、Ctrl 等)。本课编程练习中首次使用,配合模拟键盘输入。
普通按键
板载执行普通键码(如 PAGE_DOWN / PAGE_UP)。本课编程练习中首次使用,配合模拟键盘输入。

六、知识点讲解

近场连接可以把板载按键变成翻页键码:循环检测按键,刚按下时用 hid_keyboard 发出对应键码。前两课靠近读卡,本课改成按键发键码。本课 B1 发下页(0x4E),B2 发上页(0x4B)。体验程序和完整程序结构相同,都是这两颗键翻页。

先弄清:B1、B2 各发哪一种翻页键码;再进编程练习对照现象。

七、编程练习

点「载入」打开 MixVM(board=sant_design)。默认图形化积木;起步程序与积木优先来自 MixGo Sant 官方示例「教育部教学指南改进版/八年级」。在 Mixly 工具栏点「运行 / 停止」,「检查」做关键字核对。请先读本页「四、解题思路」与「五、图形块功能讲解」,再点载入。

官方示例:8-蓝牙翻页笔.mix。载入后运行。

八、课堂练习

先完成两道正误判断,再做其余题目;选出后点「检查」。

  1. 判断:体验程序循环检测按键,按 B1 发出下页键码,按 B2 发出上页键码。

  2. 判断:完整程序把两颗键对调了,变成 B1 发上页、B2 发下页。

  3. 本课说的「近场连接」指的是?

  4. 体验程序和完整程序的主要差别是?

  5. 运行体验或完整程序后按下 B1,应发出?

九、本节小结

前两课是读卡开门,本课认识近场连接:循环检测按键,按下后发出翻页键码。体验程序与完整程序相同:B1 发下页(0x4E),B2 发上页(0x4B)。分别按下两颗键,对照键码是否跟着手指。