单元三
第11课 蓝牙翻页笔

一、任务目标
板子变成无线键盘或鼠标,连上手机/电脑后,按键就能打字或移动光标。
二、我们要学什么
- 学习要点:近场识别与连接|RFID / 蓝牙
- 本课过关:能完成:板子变成无线键盘或鼠标,连上手机/电脑后,按键就能打字或移动光标。
- 示例对齐:体验题对应 「教育部教学指南改进版/八年级/8-蓝牙翻页笔」;完整代码对应 「教育部教学指南改进版/八年级/8-2-2 无线翻页演示」。
三、本节要点
本课要解决:板子变成无线键盘或鼠标,连上手机/电脑后,按键就能打字或移动光标。要点对齐「近场识别与连接|RFID / 蓝牙」。先确认输入是什么、输出应看到什么,再改一处验证。
1读场景明确真实任务
2对要点近场识别与连接|RFID / 蓝牙
3载入运行官方积木/代码
四、解题思路
任务:板子变成无线键盘或鼠标,连上手机/电脑后,按键就能打字或移动光标。 知识点侧重「蓝牙;近场无线;翻页」。 请先分清:什么是输入(板载按键),什么是输出(彩屏/灯/声),运行后应看到什么变化。
本课主要用到:板载按键、蓝牙。
- 1明确任务「蓝牙翻页笔」:要观察的输入/输出主要是 板载按键、蓝牙。
- 2用「重复执行」搭出主循环,让程序一直运行,而不是只执行一次就结束。
- 3用「如果」判断传感或变量是否达到阈值,再决定点亮、显示或发声。
- 4对照任务描述,确认要用哪一颗按键触发,并在仿真里点按验证。
- 5载入后先运行,对照「板载按键」;再只改一处参数看差异。
流程示意(可对照左侧文字)
五、图形块功能讲解
下面只列出本课首次出现的 Mixly 图形块(真积木截图)。已在前面课讲过的不再重复;先认新块,再点「载入」对照拖搭。
| 图形块 | 分类 | 作用 | 本课用法 |
|---|---|---|---|
analog_ble_keyboard_init请运行 capture-pyonline-block-shots 补截图 | 通信 | 设备间通信。 | 本课编程练习中首次使用,载入后可在工具箱对照。 |
ble_keyboard_connect请运行 capture-pyonline-block-shots 补截图 | 通信 | 设备间通信。 | 本课编程练习中首次使用,载入后可在工具箱对照。 |
![]() | 板载传感 | 边沿检测:这一瞬间是否刚按下(适合触发一次动作)。 | 本课编程练习中首次使用,载入后可在工具箱对照。 |
analog_ble_keyboard_input请运行 capture-pyonline-block-shots 补截图 | 通信 | 设备间通信。 | 本课编程练习中首次使用,载入后可在工具箱对照。 |
![]() | 通信 | 功能键(如翻页、音量)码。 | 本课编程练习中首次使用,载入后可在工具箱对照。 |
![]() | 输入/输出 | 读取普通按键状态。 | 本课编程练习中首次使用,载入后可在工具箱对照。 |
六、知识点讲解
近场/蓝牙 HID把板子模拟成键盘或鼠标。先连接,再确认翻页/按键是否到达对端。
先弄清本课输入与输出,再进编程练习对照现象。
七、编程练习
点「载入」打开 MixVM(board=sant_design)。默认图形化积木;起步程序与积木优先来自 MixGo Sant 官方示例「教育部教学指南改进版/八年级」。在 Mixly 工具栏点「运行 / 停止」,「检查」做关键字核对。请先读本页「四、解题思路」与「五、图形块功能讲解」,再点载入。
官方示例:8-蓝牙翻页笔.mix。载入后运行。
正在载入编程环境
正在载入 MixGo SANT 仿真编程环境…
八、课堂练习
先完成两道正误判断,再做其余题目;选出后点「检查」。
判断:只背概念或积木名字,不观察仿真里输入变化时输出是否跟随。
判断:先确认本课输入与输出,改一处输入看输出是否按「近场识别与连接|RFID / 蓝牙」变化。
本课最应对齐的学习要点是?
在 SANT 仿真中,验证物联效果应优先观察?
完成本课后,你应能?
九、本节小结
记住:近场识别与连接|RFID / 蓝牙。


