单元七

第25课 远程门铃演示

任务场景:远程门铃演示
任务场景:远程门铃演示

一、任务目标

订阅门铃消息后本机发声,完整再在点阵屏显示 DD。

二、我们要学什么

  • 学习要点:物联创新应用|订阅门铃消息后本机发声
  • 本课过关:能完成:说出物联创新应用就是用门铃作例子,把订阅到的消息变成设备响应;载入体验程序,指出输入是「门铃」主题上的消息 1、输出是叮一声;再运行完整程序,指出输入换成「有人按门铃」,输出多了点阵屏先显示 DD 再清屏,同时叮一声。
  • 示例对齐:体验题对应 教育部教学指南改进版/八年级/13-1 远程门铃演示.mix;完整代码对应 教育部教学指南改进版/八年级/13-3 响应按下门铃.mix。

三、本节要点

前课花瓶闭环收束花卉系统,本课改门铃场景:把订阅到的消息变成声音,完整程序再加点阵屏。重难点是分清两套程序——体验订阅「门铃」、消息为 1 时只发声;完整订阅「Bell」、消息为「有人按门铃」时点阵屏显示 DD 后清屏并发声。要点对齐「物联创新应用|订阅门铃消息后本机发声」。

1读场景明确真实任务
2对要点物联创新应用|订阅门铃消息后本机发声
3载入运行官方积木/代码

四、解题思路

任务:用两套程序认识物联创新应用——都是连网、订阅、循环检查消息;体验收到 1 就叮一声,完整收到「有人按门铃」时点阵屏显示 DD、叮一声再清屏。请先分清每套的主题、消息内容和输出。

本课主要用到:体验程序用 MixIO 仿真、蜂鸣器/音乐;完整程序另加点阵屏。

  1. 1明确任务「远程门铃演示」:门铃是例子,要观察订阅后消息如何变成设备响应。
  2. 2连网并登录 MixIO,体验订阅「门铃」,完整订阅「Bell」。
  3. 3用「重复执行」搭出主循环,反复检查消息。
  4. 4体验:消息等于 1 时播放叮一声;完整:消息等于「有人按门铃」时点阵屏显示 DD、播放叮一声、再清屏。
  5. 5载入后对照:体验听一声;完整看点阵屏 DD 并听一声。

流程示意(可对照左侧文字)

门铃:订阅消息后发声连网并订阅门铃主题主循环反复检查消息体验听叮一声,完整加DD对照消息内容和输出

五、图形块功能讲解

本课用到的 Mixly 图形块均已在前面的课讲过。请直接对照编程练习搭积木;若有遗忘,回到该积木首次出现的课页复习。

六、知识点讲解

物联创新应用是把一个生活场景做成可演示的设备:远端发消息,本机作出响应。前课是花卉闭环,本课用门铃作例子。体验程序订阅「门铃」,收到 1 就播放叮一声;完整程序订阅「Bell」,收到「有人按门铃」时点阵屏显示 DD、播放叮一声,再清屏。

先弄清:门铃是例子,要认识的是物联创新应用;再进编程练习对照现象。

七、编程练习

点「载入」打开 MixVM(board=sant_design)。默认图形化积木;起步程序与积木优先来自 MixGo Sant 官方示例「教育部教学指南改进版/八年级」。在 Mixly 工具栏点「运行 / 停止」,「检查」做关键字核对。请先读本页「四、解题思路」与「五、图形块功能讲解」,再点载入。

官方示例:13-1 远程门铃演示.mix。载入后运行。

八、课堂练习

先完成两道正误判断,再做其余题目;选出后点「检查」。

  1. 判断:体验程序订阅「门铃」,收到消息 1 时播放叮一声。

  2. 判断:完整程序和体验程序一样,也是只发声、点阵屏不显示。

  3. 本课说的「物联创新应用」指的是?

  4. 体验程序和完整程序的主要差别是?

  5. 运行完整程序后,向 Bell 主题发送「有人按门铃」,应看到?

九、本节小结

前课花瓶闭环,本课认识物联创新应用:门铃是例子,把订阅到的消息变成设备响应。体验程序订阅「门铃」,收到 1 叮一声;完整程序订阅「Bell」,收到「有人按门铃」时点阵屏显示 DD、叮一声再清屏。