第3课　显示声音大小——采集主线

单元一

第3课　显示声音大小——采集主线

一、任务目标

用采集主线把传感读数变成可见数字，发声或遮光时彩屏和串口跟着变。

二、我们要学什么

学习要点：采集主线｜传感读数变成可见数字
本课过关：能完成：说出采集主线就是持续采样并把读数变成可见数字；载入体验程序，指出输入是声音、输出是彩屏整数和串口打印，发声时数字跟着变；再运行完整程序，指出同一结构换成光照，遮光或对光时数字跟着变。
示例对齐：体验题对应 教育部教学指南改进版/八年级/3-3 显示声音大小.mix；完整代码对应 教育部教学指南改进版/八年级/3-4 显示光照大小.mix。

三、本节要点

前两课认识感知和感知层，本课走采集主线：循环读取传感器，取整后打印到串口并显示在彩屏上。重难点是分清两套程序结构相同、传感器不同——体验走声音，完整走光照。声音和光照只是例子。要点对齐「采集主线｜传感读数变成可见数字」。

1读场景明确真实任务

2对要点采集主线｜传感读数变成可见数字

3载入运行官方积木/代码

四、解题思路

任务：用两套程序认识采集主线——结构都是循环采样、取整、打印并显示在彩屏；体验程序读声音，完整程序读光照。请先分清每套的输入和输出，对比数字是否跟随。

本课主要用到：彩屏 TFT；体验程序用板载声音传感，完整程序用板载光照传感（两套都有串口打印）。

1明确任务「显示声音大小——采集主线」：声音和光照只是例子，要观察的是同一条采集通路。
2用「重复执行」搭出主循环，让采样一直发生，采集才能持续。
3加入延时（约 0.01 秒），控制读数更新节奏。
4把读数取整后打印到串口，并显示在彩屏中央，让采集结果看得见。
5体验程序对着麦克风发声看数字；完整程序遮光或对光看数字。

流程示意（可对照左侧文字）

五、图形块功能讲解

本课用到的 Mixly 图形块均已在前面的课讲过。请直接对照编程练习搭积木；若有遗忘，回到该积木首次出现的课页复习。

六、知识点讲解

采集主线是把环境连续变成可见数字的通路：循环读取传感器，取整后打印到串口，并显示在彩屏上。第 1 课认识感知、第 2 课认识感知层，本课用两条例子走同一条结构——体验程序读声音，完整程序读光照，只换传感器，不换主线。

先弄清：声音和光照是例子，要认识的是采集主线；再进编程练习对照现象。

七、编程练习

点「载入」打开 MixVM（board=sant_design）。默认图形化积木；起步程序与积木优先来自 MixGo Sant 官方示例「教育部教学指南改进版/八年级」。在 Mixly 工具栏点「运行 / 停止」，「检查」做关键字核对。请先读本页「四、解题思路」与「五、图形块功能讲解」，再点载入。

选择题目

官方示例：3-3 显示声音大小.mix。载入后运行。

九、本节小结

前两课认识感知和感知层，本课走采集主线：持续采样，把传感读数变成看得见的数字。体验程序读取声音强度，取整后打印到串口并显示在彩屏；完整程序用同一结构读取光照。对着麦克风发声，声强数字变大；遮光或对光，光强数字跟着变。