第4课　远程开关门——三层综合

单元一

第4课　远程开关门——三层综合

一、任务目标

远程开关门：远端指令到达后执行开关，并能说清感知—传输—执行三层各做什么。

二、我们要学什么

学习要点：从互联网到物联网｜感知与互联
本课过关：能完成：远程开关门：远端指令到达后执行开关，并能说清感知—传输—执行三层各做什么。
示例对齐：体验题对应「教育部教学指南改进版/八年级/4-2 远程开关门」；完整代码对应「教育部教学指南改进版/八年级/4-3-1 楼道灯演示」。

三、本节要点

本课要解决：远程开关门：远端指令到达后执行开关，并能说清感知—传输—执行三层各做什么。要点对齐「从互联网到物联网｜感知与互联」。先确认输入是什么、输出应看到什么，再改一处验证。

1读场景明确真实任务

2对要点从互联网到物联网｜感知与互联

3载入运行官方积木/代码

四、解题思路

任务：远程开关门：远端指令到达后执行开关，并能说清感知—传输—执行三层各做什么。知识点侧重「远程控制；应用层直觉」。请先分清：什么是输入（声音传感、网络/物联网），什么是输出（点阵屏、彩灯/LED），运行后应看到什么变化。

本课主要用到：点阵屏、彩灯/LED、声音传感、网络/物联网。

1明确任务「远程开关门——三层综合」：要观察的输入/输出主要是点阵屏、彩灯/LED、声音传感、网络/物联网。
2用「如果」判断传感或变量是否达到阈值，再决定点亮、显示或发声。
3把计算结果映射到可观察输出（灯、屏、声），每改一处输入就看输出是否跟随。
4用「重复执行」搭出主循环，让程序一直运行，而不是只执行一次就结束。
5载入后先运行，对照「点阵屏」；再只改一处参数看差异。

流程示意（可对照左侧文字）

五、图形块功能讲解

下面只列出本课首次出现的 Mixly 图形块（真积木截图）。已在前面课讲过的不再重复；先认新块，再点「载入」对照拖搭。

分类	作用	本课用法
网络	加入指定无线网络。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
网络	登录物联网平台。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
网络	订阅主题以接收数据。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
网络	检查平台连接或消息。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
函数	封装一段可重复调用的积木。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
控制	满足条件时执行对应分支，用于按键、传感阈值的判断。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
逻辑	比较两个值（大于/等于/小于等），得到真或假。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
显示	在点阵上显示内置或自定义图案（心形、对勾等）。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
逻辑	组合多个条件。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
执行器	打开或关闭指定 LED。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。

六、知识点讲解

感知—传输—执行三层分工：本地或远端指令经网络到达后驱动门／锁等执行器。

先弄清本课输入与输出，再进编程练习对照现象。

七、编程练习

点「载入」打开 MixVM（board=sant_design）。默认图形化积木；起步程序与积木优先来自 MixGo Sant 官方示例「教育部教学指南改进版/八年级」。在 Mixly 工具栏点「运行 / 停止」，「检查」做关键字核对。请先读本页「四、解题思路」与「五、图形块功能讲解」，再点载入。

选择题目

官方示例：4-2 远程开关门.mix。载入后运行。

九、本节小结

记住：从互联网到物联网｜感知与互联。