单元五

第17课 订阅主题——欢迎提示

任务场景:订阅主题——欢迎提示
任务场景:订阅主题——欢迎提示

一、任务目标

订阅主题后把消息显示出来:彩屏滚动内容,门铃消息时点阵屏出 DD 并叮一声。

二、我们要学什么

  • 学习要点:欢迎提示|订阅主题后把消息显示出来
  • 本课过关:能完成:说出欢迎提示就是订阅主题后把消息显示出来;载入体验程序,指出订阅主题是「显示消息」、输出是彩屏滚动文字,向该主题发消息后彩屏跟着滚出内容;再运行完整程序,指出订阅主题换成「Bell」,收到消息「有人按门铃」时点阵屏显示 DD、播放叮声后清屏。
  • 示例对齐:体验题对应 「教育部教学指南改进版/八年级/10-2 订阅主题(欢迎提示)」;完整代码对应 「教育部教学指南改进版/八年级/13-3 响应按下门铃」。

三、本节要点

前课用 HTTP 取数做成仪表,本课改订阅:订一个主题,收到消息就给出可见反馈。重难点是分清两套程序——体验订阅「显示消息」,把消息滚动到彩屏;完整订阅「Bell」,消息等于「有人按门铃」时点阵屏显示 DD、播放叮声并清屏。要点对齐「欢迎提示|订阅主题后把消息显示出来」。

1读场景明确真实任务
2对要点欢迎提示|订阅主题后把消息显示出来
3载入运行官方积木/代码

四、解题思路

任务:用两套程序认识欢迎提示——都是订阅主题后检查消息;体验把「显示消息」的内容滚动到彩屏,完整在「Bell」收到「有人按门铃」时点阵屏显示 DD 并播放叮声。请先分清每套的主题和输出。

本课主要用到:体验程序用 MixIO、彩屏 TFT;完整程序用 MixIO、点阵屏、蜂鸣器。

  1. 1明确任务「订阅主题——欢迎提示」:订阅后把收到的消息变成可见提示。
  2. 2连接 MixIO:体验订阅「显示消息」,完整订阅「Bell」。
  3. 3主循环反复检查消息。
  4. 4体验把收到的内容滚动到彩屏;完整在消息等于「有人按门铃」时点阵屏显示 DD、播放叮声后清屏。
  5. 5向对应主题发消息,对照彩屏滚动,或点阵屏 DD 与叮声。

流程示意(可对照左侧文字)

欢迎提示:订阅后显示消息体验订「显示消息」,完整订Bell主循环反复检查消息体验彩屏滚动;完整DD加叮声向主题发消息,对照屏与声

五、图形块功能讲解

下面只列出本课首次出现的 Mixly 图形块(真积木截图)。已在前面课讲过的不再重复;先认新块,再点「载入」对照拖搭。

图形块分类作用本课用法
全局变量
变量声明在函数内外都能用的变量。本课编程练习中首次使用,载入后可在工具箱对照。
清屏
显示清空当前显示内容。本课编程练习中首次使用,载入后可在工具箱对照。

六、知识点讲解

欢迎提示是订阅主题后,把收到的消息变成看得见或听得见的反馈。前课主动 GET 取数,本课改为等消息到来。体验程序订阅「显示消息」,把消息滚动到彩屏。完整程序订阅「Bell」,消息等于「有人按门铃」时点阵屏显示 DD、播放叮声后清屏。门铃消息只是一条例子。

先分清两套程序各订哪个主题、输出在哪,再进编程练习对照现象。

七、编程练习

点「载入」打开 MixVM(board=sant_design)。默认图形化积木;起步程序与积木优先来自 MixGo Sant 官方示例「教育部教学指南改进版/八年级」。在 Mixly 工具栏点「运行 / 停止」,「检查」做关键字核对。请先读本页「四、解题思路」与「五、图形块功能讲解」,再点载入。

官方示例:10-2 订阅主题(欢迎提示).mix。载入后运行。

八、课堂练习

先完成两道正误判断,再做其余题目;选出后点「检查」。

  1. 判断:体验程序订阅主题「显示消息」,收到消息后会在彩屏上滚动显示该内容。

  2. 判断:完整程序和体验程序一样,也是订阅「显示消息」,并把任意消息滚动显示在彩屏上。

  3. 本课说的「欢迎提示」指的是?

  4. 体验程序和完整程序的主要差别是?

  5. 运行完整程序后,向「Bell」发出「有人按门铃」,应看到?

九、本节小结

前课 HTTP 取数,本课认识欢迎提示:订阅主题后,把收到的消息显示出来。体验程序订阅「显示消息」,彩屏滚动该内容。完整程序订阅「Bell」,收到「有人按门铃」时点阵屏显示 DD、播放叮声后清屏。