单元六

第24课 综合控制——花瓶闭环

任务场景:综合控制——花瓶闭环
任务场景:综合控制——花瓶闭环

一、任务目标

花瓶闭环:综合湿度/光照等输入,自动灌溉或补光,并观察输出是否影响下一次输入。

二、我们要学什么

  • 学习要点:简易物联系统|测—判—控
  • 本课过关:能完成:花瓶闭环:综合湿度/光照等输入,自动灌溉或补光,并观察输出是否影响下一次输入。
  • 示例对齐:体验题对应 教育部教学指南改进版/八年级/20-3 综合控制.mix;完整代码对应 教育部教学指南改进版/八年级/5-3 远程监测物联花卉.mix

三、本节要点

本课要解决:花瓶闭环:综合湿度/光照等输入,自动灌溉或补光,并观察输出是否影响下一次输入。要点对齐「简易物联系统|测—判—控」。先确认输入是什么、输出应看到什么,再改一处验证。

1读场景明确真实任务
2对要点简易物联系统|测—判—控
3载入运行官方积木/代码

四、解题思路

任务:花瓶闭环:综合湿度/光照等输入,自动灌溉或补光,并观察输出是否影响下一次输入。 知识点侧重「监测;灌溉;补光」。 请先分清:什么是输入(触摸/近距、网络/物联网),什么是输出(彩屏 TFT、彩灯/LED),运行后应看到什么变化。

本课主要用到:彩屏 TFT、彩灯/LED、触摸/近距、网络/物联网。

  1. 1明确任务「综合控制——花瓶闭环」:要观察的输入/输出主要是 彩屏 TFT、彩灯/LED、触摸/近距、网络/物联网。
  2. 2用「重复执行」搭出主循环,让程序一直运行,而不是只执行一次就结束。
  3. 3用「如果」判断传感或变量是否达到阈值,再决定点亮、显示或发声。
  4. 4设置彩灯颜色后务必「刷新/写入」,才能在仿真或真机上看到变化。
  5. 5载入后先运行,对照「彩屏 TFT」;再只改一处参数看差异。

流程示意(可对照左侧文字)

任务:综合控制——花…搭出主循环,让程序一直运行…判断传感或变量是否达到阈值…设置彩灯颜色后务必「刷新/…载入官方示例后先点运行,对…

五、图形块功能讲解

本课用到的 Mixly 图形块均已在前面的课讲过。请直接对照编程练习搭积木;若有遗忘,回到该积木首次出现的课页复习。

六、知识点讲解

测—判—控闭环:读传感 → 比阈值 → 驱动执行器;输出又可能改变下一次读数。

先弄清本课输入与输出,再进编程练习对照现象。

七、编程练习

点「载入」打开 MixVM(board=sant_design)。默认图形化积木;起步程序与积木优先来自 MixGo Sant 官方示例「教育部教学指南改进版/八年级」。在 Mixly 工具栏点「运行 / 停止」,「检查」做关键字核对。请先读本页「四、解题思路」与「五、图形块功能讲解」,再点载入。

官方示例:20-3 综合控制.mix。载入后运行。

八、课堂练习

先完成两道正误判断,再做其余题目;选出后点「检查」。

  1. 判断:只背概念或积木名字,不观察仿真里输入变化时输出是否跟随。

  2. 判断:先确认本课输入与输出,改一处输入看输出是否按「简易物联系统|测—判—控」变化。

  3. 本课最应对齐的学习要点是?

  4. 在 SANT 仿真中,验证物联效果应优先观察?

  5. 完成本课后,你应能?

九、本节小结

记住:简易物联系统|测—判—控。