第2课　显示声音强度——感知层

单元一

第2课　显示声音强度——感知层

一、任务目标

读取声音强度并显示为数字或灯条，判断教室是否过吵。

二、我们要学什么

学习要点：从互联网到物联网｜感知与互联
本课过关：能完成：读取声音强度并显示为数字或灯条，判断教室是否过吵。
示例对齐：体验题对应「教育部教学指南改进版/八年级/3-1 显示声音强度」；完整代码对应「教育部教学指南改进版/八年级/3-2 显示声音波形」。

三、本节要点

本课要解决：读取声音强度并显示为数字或灯条，判断教室是否过吵。要点对齐「从互联网到物联网｜感知与互联」。先确认输入是什么、输出应看到什么，再改一处验证。

1读场景明确真实任务

2对要点从互联网到物联网｜感知与互联

3载入运行官方积木/代码

四、解题思路

任务：读取声音强度并显示为数字或灯条，判断教室是否过吵。知识点侧重「声强；感知；显示」。请先分清：什么是输入（声音传感），什么是输出（点阵屏），运行后应看到什么变化。

本课主要用到：点阵屏、声音传感。

1明确任务「显示声音强度——感知层」：要观察的输入/输出主要是点阵屏、声音传感。
2用「重复执行」搭出主循环，让程序一直运行，而不是只执行一次就结束。
3加入延时（约 0.1 秒/单位），控制节奏，避免画面闪太快或采样过密。
4把计算结果映射到可观察输出（灯、屏、声），每改一处输入就看输出是否跟随。
5载入后先运行，对照「点阵屏」；再只改一处参数看差异。

流程示意（可对照左侧文字）

五、图形块功能讲解

下面只列出本课首次出现的 Mixly 图形块（真积木截图）。已在前面课讲过的不再重复；先认新块，再点「载入」对照拖搭。

分类	作用	本课用法
板载传感	读取麦克风音量大小。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
控制	依次取出列表中每一项并执行循环体。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
控制	生成一段整数范围，常配合 for 循环。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
其它	本课程序中用到的积木，载入后可在工具箱中对照名称查看。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
显示	控制点阵上某一个点的亮灭。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
数学	加、减、乘、除等运算。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
变量	读取变量当前值。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
显示	把当前画面向某方向平移。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。

六、知识点讲解

传感器把现实中的光、温、距离等变成程序可读的数值。先弄清它测的是什么、读数大概什么范围，再设阈值或做显示；读数会抖，必要时可多次读取或做简单平均。

先弄清本课输入与输出，再进编程练习对照现象。

七、编程练习

点「载入」打开 MixVM（board=sant_design）。默认图形化积木；起步程序与积木优先来自 MixGo Sant 官方示例「教育部教学指南改进版/八年级」。在 Mixly 工具栏点「运行 / 停止」，「检查」做关键字核对。请先读本页「四、解题思路」与「五、图形块功能讲解」，再点载入。

选择题目

官方示例：3-1 显示声音强度.mix。载入后运行。

九、本节小结

记住：从互联网到物联网｜感知与互联。