单元七
第25课 模拟小车直行
一、任务目标
理解直行是在一段过程中保持前进输出；能模拟小车按指令直行，并在屏上看到位置或状态变化。
二、我们要学什么
- 学习要点：模拟小车直行｜过程保持
- 本课过关：能完成：说出直行期间输出应保持前进；载入体验程序，指出启动后位置或提示在更新；停止条件出现后不再前进。
- 示例对齐：体验题对应
教育部教学指南改进版/六年级/11-3 模拟小车直行.mix；完整代码对应教育部教学指南改进版/六年级/11-3-2 小车直行.mix。
三、本节要点
本课要认识保持某一过程。重难点是开始、保持、停止三步写清。要点对齐「模拟小车直行｜过程保持」。
1读场景明确真实任务
2对要点模拟小车直行｜过程保持
3载入运行官方积木/代码
四、解题思路
任务：模拟小车直行一段过程。请分清启动、保持前进与停止。
本课主要用到：板载按键、彩屏。
- 1明确任务「能走能停」：启动后应持续更新，停止后不再前进。
- 2启动后在循环中保持前进并显示。
- 3给出停止条件，确认过程结束。
流程示意（可对照左侧文字）
五、图形块功能讲解
本课用到的 Mixly 图形块均已在前面的课讲过。请直接对照编程练习搭积木；若有遗忘，回到该积木首次出现的课页复习。
六、知识点讲解
直行是过程保持：启动后持续给出前进，直到停止条件。本课在屏上模拟小车——没有保持，只会动一下；没有停止，会一直走。观察状态即可。
先弄清：何时走、何时停；再进练习对照直行。
七、编程练习
点「载入」打开 MixVM（board=sant_design）。默认图形化积木；起步程序与积木均来自 MixGo Sant 官方示例。在 Mixly 工具栏点「运行 / 停止」，「检查」做关键字核对。请先读本页「四、解题思路」与「五、图形块功能讲解」，再点载入。
官方示例：11-3 模拟小车直行.mix。载入后运行。
正在载入编程环境
正在载入 MixGo SANT 仿真编程环境…
八、课堂练习
先完成两道正误判断，再做其余题目；选出后点「检查」。
判断：没有保持只会动一下；没有停止会一直走。
判断：小车直行只要移动一次像素，不必在过程中保持前进。
模拟小车直行，关键是？
如果写了保持前进却没有停止条件，现象是？
本课在屏上模拟直行，应观察？
九、本节小结
本课主题是直行过程：启动后保持前进，遇到停止条件再结束。