单元三
第9课 开关量
一、任务目标
理解开关量只有两种取值（开／关、有／无），能用按键或数字开关控制灯的亮灭。
二、我们要学什么
- 学习要点：开关量｜只有开和关
- 本课过关：能完成：说出开关量不是慢慢变，而是两种状态；载入体验程序，指出按下为开、松开或再按为关；条件写反则亮灭对调。
- 示例对齐：体验题对应
教育部教学指南改进版/六年级/6-1 开关量.mix；完整代码对应教育部教学指南改进版/六年级/9-1 开关灯体验.mix。
三、本节要点
本课要认识开关量。重难点是不要把开关量当成可连续调节的亮度。要点对齐「开关量｜只有开和关」。
1读场景明确真实任务
2对要点开关量｜只有开和关
3载入运行官方积木/代码
四、解题思路
任务：用开关量控制灯亮灭。请分清：输入只有两档，输出也是亮或灭。
本课主要用到：板载按键或数字输入、彩灯。
- 1明确任务「两档控制」：输出应是亮或灭，而不是一串中间亮度。
- 2读取开关量，按真假设灯。
- 3把条件取反后重跑，观察亮灭是否对调。
流程示意（可对照左侧文字）
五、图形块功能讲解
本课用到的 Mixly 图形块均已在前面的课讲过。请直接对照编程练习搭积木；若有遗忘，回到该积木首次出现的课页复习。
六、知识点讲解
开关量只有开和关两档，适合按钮、到位开关。它不表示「有多亮」，只表示「是或否」。本课用它控灯：条件为真则亮、为假则灭。
先弄清：这是两档，不是滑条；再进编程练习对照亮灭。
七、编程练习
点「载入」打开 MixVM（board=sant_design）。默认图形化积木；起步程序与积木均来自 MixGo Sant 官方示例。在 Mixly 工具栏点「运行 / 停止」，「检查」做关键字核对。请先读本页「四、解题思路」与「五、图形块功能讲解」，再点载入。
官方示例：6-1 开关量.mix。载入后运行。
正在载入编程环境
正在载入 MixGo SANT 仿真编程环境…
八、课堂练习
先完成两道正误判断，再做其余题目；选出后点「检查」。
判断：用开关量控灯：条件为真则亮，为假则灭。
判断：开关量可以精细表示声音从 0 到 100 的每一个大小。
「开关量」指的是？
更适合用开关量表示的是？
开关量控灯时，条件为假应？
九、本节小结
本课主题是开关量：只有开／关两档。用它决定灯亮或灭。