第3课　把车推到目的地——认识过程

单元一

第3课　把车推到目的地——认识过程

一、任务目标

理解过程是输入不断进入、状态不断更新、直到达到目标；能用按键把屏上小车推到终点并提示成功。

二、我们要学什么

学习要点：认识过程｜把车推到目的地
本课过关：能完成：说出每按一次位置更新一点，到终点才成功；载入体验程序，指出小车随按键移动；到终点后出现成功提示。
示例对齐：体验题对应「教育部教学指南改进版/六年级/3-1 把车推到目的地游戏」；完整代码对应「教育部教学指南改进版/六年级/3-2 自动把车推到目的地游戏」。

三、本节要点

本课要认识过程。重难点是目标未到之前循环不能停，到了要给出明确提示。要点对齐「认识过程｜把车推到目的地」。

1读场景明确真实任务

2对要点认识过程｜把车推到目的地

3载入运行官方积木/代码

四、解题思路

任务：按键移动小车直到终点。请分清：按键是输入，位置是状态，成功提示是输出。

本课主要用到：板载按键、彩屏 TFT。

1明确任务「推到终点」：到达后须有成功提示。
2主循环中读按键，更新位置并显示。
3到达终点后给出提示；可改步长观察快慢。

流程示意（可对照左侧文字）

五、图形块功能讲解

下面只列出本课首次出现的 Mixly 图形块（真积木截图）。已在前面课讲过的不再重复；先认新块，再点「载入」对照拖搭。

图形块	分类	作用	本课用法
	函数	执行已定义的函数。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
	板载显示	绘制圆形。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
	数学	本课程序中用到的积木，载入后可在工具箱中对照名称查看。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
	逻辑	比较两个值（大于/等于/小于等），得到真或假。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
	板载显示	获取某坐标当前颜色。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
	板载显示	在点阵上显示内置或自定义图案（心形、对勾等）。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
	逻辑	把多个比较串成一条条件。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
	函数	封装一段可重复调用的积木。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
	板载显示	在彩屏上画直线。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
	数学	把数字字符串解析为数值。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
	变量	在原值基础上加或减。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
	数学	加、减、乘、除等运算。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
	串口	在控制台打印一行信息，便于调试。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
`math_number_base_conversion`请运行 capture-pyonline-block-shots 补截图	数学	本课程序中用到的积木，载入后可在工具箱中对照名称查看。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
	输入/输出	把内容显示到输出区。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
	文本	把数字变成可显示的字符串。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。