单元二
第8课 计算反应时间
一、任务目标
理解反应时间是从提示出现到按键之间的时长；能记录开始时刻与按下时刻，并显示二者之差。
二、我们要学什么
- 学习要点：计算反应时间｜记下开始与按下
- 本课过关：能完成：说出要记下两个时刻再相减；载入体验程序，指出按下后屏上出现时间；提示后立刻按与稍等再按，读数不同。
- 示例对齐：体验题对应
教育部教学指南改进版/六年级/18-2 计算反应时间.mix；完整代码对应教育部教学指南改进版/六年级/18-3 显示反应时间.mix。
三、本节要点
本课要认识计时。重难点是先有提示再开始计，按键才停表。要点对齐「计算反应时间｜记下开始与按下」。
1读场景明确真实任务
2对要点计算反应时间｜记下开始与按下
3载入运行官方积木/代码
四、解题思路
任务：测量从提示到按键的时间。请分清：提示是开始，按键是结束。
本课主要用到：板载按键、彩屏、计时。
- 1明确任务「测反应时」：输出应是一段时间。
- 2给出提示并记下开始，按键时记下结束并相减。
- 3快按与慢按各试一次，确认读数不同。
流程示意（可对照左侧文字）
五、图形块功能讲解
本课用到的 Mixly 图形块均已在前面的课讲过。请直接对照编程练习搭积木；若有遗忘，回到该积木首次出现的课页复习。
六、知识点讲解
反应时间是提示出现到按键之间的时长。本课须记下开始与按下两个时刻再相减。没有提示就开始计，或按键后不停止，读数都没有意义。
先弄清：何时开始、何时停止；再进编程练习对照读数。
七、编程练习
点「载入」打开 MixVM（board=sant_design）。默认图形化积木；起步程序与积木均来自 MixGo Sant 官方示例。在 Mixly 工具栏点「运行 / 停止」，「检查」做关键字核对。请先读本页「四、解题思路」与「五、图形块功能讲解」，再点载入。
官方示例：18-2 计算反应时间.mix。载入后运行。
正在载入编程环境
正在载入 MixGo SANT 仿真编程环境…
八、课堂练习
先完成两道正误判断，再做其余题目；选出后点「检查」。
判断：没有提示就开始计，或按键后不停止，读数都没有意义。
判断：只要循环打印当前时间，不必相减，就算测完了反应时间。
计算反应时间，关键是？
计时开始的合理时机是？
玩家按下后如果计时不停止，结果会？
九、本节小结
本课主题是反应时间：记录提示与按键两个时刻，相减得到时长。