单元二
第5课 三色变光灯与可调灯
一、任务目标
理解系统可拆成输入、处理、输出模块，时序决定谁先谁后；能完成三色变化或亮度可调，使输出变化别人一眼能看懂。
二、我们要学什么
- 学习要点：模块与时序｜三色灯与可调灯
- 本课过关：能完成：说出灯色或亮度由哪一段程序改变；载入体验程序，指出颜色按顺序或按输入变化；只改一处颜色值，对应灯珠跟着变。
- 示例对齐：体验题对应 「教育部教学指南改进版/六年级/2-2 三色变光灯演示」；完整代码对应 「教育部教学指南改进版/六年级/2-2-2 可调灯演示」。
三、本节要点
本课要认识模块与时序。重难点是先定顺序，再改参数。要点对齐「模块与时序｜三色灯与可调灯」。
1读场景明确真实任务
2对要点模块与时序｜三色灯与可调灯
3载入运行官方积木/代码
四、解题思路
任务：让灯按顺序变色或按输入调亮。请分清各模块：谁读输入、谁改输出。
本课主要用到：板载按键或传感、彩灯。
- 1明确任务「变色或调亮」：输出变化应可观察。
- 2按预定顺序设置颜色或根据输入调亮度，并刷新。
- 3只改一处颜色或延时，观察该步是否跟随。
流程示意（可对照左侧文字）
五、图形块功能讲解
下面只列出本课首次出现的 Mixly 图形块（真积木截图）。已在前面课讲过的不再重复；先认新块，再点「载入」对照拖搭。
| 图形块 | 分类 | 作用 | 本课用法 |
|---|---|---|---|
 | 板载执行 | 设置 LED 亮度等级。 | 本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。 |
 | 板载传感 | 读取触摸滑动位置。 | 本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。 |
 | 逻辑 | 把真变假、假变真。 | 本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。 |
 | 数学 | 本课程序中用到的积木，载入后可在工具箱中对照名称查看。 | 本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。 |
六、知识点讲解
把程序看成模块：输入、处理、输出各司其职。时序决定先做什么、后做什么。本课用三色变光灯和可调灯作例子——按顺序变色，或按输入改变亮度，都要让别人看得出变化来自哪一步。
先弄清：顺序和参数各管什么；再进编程练习对照灯色。
七、编程练习
点「载入」打开 MixVM（board=sant_design）。默认图形化积木；起步程序与积木均来自 MixGo Sant 官方示例。在 Mixly 工具栏点「运行 / 停止」，「检查」做关键字核对。请先读本页「四、解题思路」与「五、图形块功能讲解」，再点载入。
官方示例：2-2 三色变光灯演示.mix。载入后运行。
正在载入编程环境
正在载入 MixGo SANT 仿真编程环境…
八、课堂练习
先完成两道正误判断，再做其余题目；选出后点「检查」。
判断：三色灯按顺序变色时，应能说出每一色是哪一段程序改的。
判断：三色可以在同一瞬间全部点亮，仍然叫做清晰的时序控制。
把程序看成模块，指的是？
「时序」在本课指？
只改第二颗灯的颜色值后重跑，应看到？
九、本节小结
本课主题是模块与时序：输入、处理、输出分开，按顺序变色或调亮。