单元五
第19课 光标手动与自动控制
一、任务目标
理解同一对象可以手动控制也可以自动控制，两套不要同时抢；能切换或对照两种方式移动光标。
二、我们要学什么
- 学习要点：手动与自动｜光标两套控制
- 本课过关：能完成：说出手动由人按键，自动由偏差调节；载入体验程序，指出两种方式都能移动光标；切换后只有当前方式生效。
- 示例对齐：体验题对应
教育部教学指南改进版/六年级/9-4-1 光标手动控制演示.mix；完整代码对应教育部教学指南改进版/六年级/9-4-2 光标自动控制演示.mix。
三、本节要点
本课要认识手动与自动并存。重难点是同一时刻以谁为准要写清。要点对齐「手动与自动｜光标两套控制」。
1读场景明确真实任务
2对要点手动与自动｜光标两套控制
3载入运行官方积木/代码
四、解题思路
任务：对照或切换光标的手动与自动控制。请分清当前生效的是哪一套。
本课主要用到：板载按键、彩屏。
- 1明确任务「两套都能动」：须能区分当前是手动还是自动。
- 2手动读按键更新位置；自动按偏差更新。
- 3切换方式后，确认只有一套在改光标。
流程示意（可对照左侧文字）
五、图形块功能讲解
本课用到的 Mixly 图形块均已在前面的课讲过。请直接对照编程练习搭积木；若有遗忘，回到该积木首次出现的课页复习。
六、知识点讲解
手动由人直接给输入，自动由反馈调节。本课把两套设计在同一作品里，但同一时刻应明确以谁为准，避免同时加减位置。
先弄清：现在听谁的；再进练习对照两套控制。
七、编程练习
点「载入」打开 MixVM（board=sant_design）。默认图形化积木；起步程序与积木均来自 MixGo Sant 官方示例。在 Mixly 工具栏点「运行 / 停止」，「检查」做关键字核对。请先读本页「四、解题思路」与「五、图形块功能讲解」，再点载入。
官方示例：9-4-1 光标手动控制演示.mix。载入后运行。
正在载入编程环境
正在载入 MixGo SANT 仿真编程环境…
八、课堂练习
先完成两道正误判断，再做其余题目；选出后点「检查」。
判断：两套可以设计在同一作品里，但不要同时加减位置。
判断：手动按键和自动反馈可以同时加减光标位置，效果更好。
光标手动控制，指的是？
同一时刻手动和自动都想动光标，应？
自动控制相对手动，关键多了？
九、本节小结
本课主题是手动与自动：按键移动与反馈移动可以并存，但同一时刻只应生效一套。