单元八 · 守护在线安全
第30课 在线安全防范
一、学习目标
- 通过阅读分析案例材料，提高在线安全防范意识。
- 通过阅读、讨论、角色扮演、情景剧等活动，知道安全防范措施，初步具备安全防范的意识。
二、情境导入
在线社会在带来便利的同时，也带来了各种安全问题：公共Wi-Fi都是安全的吗？
路边的二维码能随便扫吗？
如果不想被别人拍摄，应该怎么做？
三、核心讲解
本课学习路径：
1一起来选择
2安全使用摄像头
3了解网络安全热点
1．一起来选择
根据下面的场景作出选择，讨论不同选择可能带来的后果。
编码：用约定符号表示信息，便于存储、传输与识别。
- 随意选择一个免费Wi-Fi直接连接；
- 向工作人员咨询商场的Wi-Fi账号和密码，再连接。
- 小智和奶奶在路边看到扫二维码领小奖品的宣传单，他
- 赶快扫码领取奖品；
- 不扫码，避免存在安全风险。
想一想：小夏和爸爸在商场，爸爸用手机搜索无线网络，页面中显示出多个免费的Wi-Fi，他们应该怎么做？
2．安全使用摄像头
对照常见场景，判断拍照行为是否恰当，并说出理由。
安全：遵守规则、保护隐私与公共秩序；不同场景有不同底线，先分清再行动。
- 随着网络的普及，视频会议、在线课堂、视频聊天、小区监控中越来越多地用到摄像头。
- 我们要学会在日常生活中面对摄像头时主动保护自己，使用摄像头时尊重他人，不要让
- 摄像头成为泄露或侵犯个人隐私的源头。
- 参考下面的场景，也可以结合个人的生活经历，思考如何在日常生活中安全使
- 表演情景剧。要求如下。
想一想：想给他人拍照，怎么做？想拒绝被人录像，怎么做？
3．了解网络安全热点
本课安全要点：查阅上一年国家网络安全宣传周的主题：
- 每年9月的第三周是国家网络安全宣传周，会针对社会公众关注的网络安全热点问题，举
- 办网络安全体验展等系列主题宣传活动，包括针对青少年的校园日活动。
- 网络安全，人人有责、人人参与。我们要学会做自己网络安全的第一责任人，勇于承
- 担国家安全、社会稳定、家庭和谐的责任。
- 查阅上一年国家网络安全宣传周的主题：
弄清以上要点后，再进入下方动手体验，用实际操作验证。
四、动手体验 · 安全防范演练
在本页完成真实操作。完成后勾选下方清单，再去做测评。
五、课堂总结
- 在线社会给我们带来了便利，但也出现了各种安全问题造成的困扰，还需要我们提高安全意识。
- 我们要做自己网络安全的第一责任人，不随意连接陌生无线网络，不随意点开链接，不随意扫描二维码等，遇到问题及时向家长求助。
六、拓展提升
拓展：1．每年的3月15日是国际消费者权益日，查看“3·15”晚会上关于网络安全的案例，了解具体的防范措施。2．了解国家反诈措施，和家人一起安装国家反诈中心应用软件，了解具体使用方法。
测评
完成练习后作答；选出后点「检查」。答错会显示简短说明。
下列哪一项更接近本课学习目标？
本课课堂总结强调的是？
本课主题最贴近下列哪一项？
完成本课后，优先应该做什么来证明学会了？
判断：教学指南中的学习活动可以全部跳过。
拓展提升部分的作用是？
本节小结
回顾本课要点，完成动手体验与测评。记住：在线安全防范。