单元六 · 在线学习探究
第20课 体验在线学习
一、学习目标
- 进一步感受在线学习内容的丰富性。
二、情境导入
当今信息时代，在线学习已经成为一种新的学习方式。
借助网络，我们处处能学，时时可学，有更多的个性化选择。
你和你的家人有在线学习的经历吗？
三、核心讲解
本课学习路径：
1体验在线学习学科知识
2交流在线发展兴趣爱好的途径
1．体验在线学习学科知识
小华由于生病没有去学校上学，她想在线学习各学科的知识。
在线学习学科：先抓住「体验在线学习学科知识」在做什么，再用例子对照验证。
- 她该怎么做呢？请你提出建议。
- 利用学习平台自主学习。
- 启动浏览器，登录国家中小学
- 智慧教育平台。
- （https://basic.smartedu.cn/）
想一想：你还知道哪些在线学习平台或者软件？你都用来学什么内容？
2．交流在线发展兴趣爱好的途径
了解其他同学都是如何在线发展兴趣爱好的。
在线发展兴趣：先抓住「交流在线发展兴趣爱好的途径」在做什么，再用例子对照验证。
- 我喜欢研究航天知识，我喜欢
- 登录中国载人航天官方网站学
- 习相关知识。
- 我喜欢打乒乓球，我在央视网
- 观看中国乒乓球队的比赛视频。
弄清以上要点后，再进入下方动手体验，用实际操作验证。
四、动手体验 · 在线学习体验
在本页完成真实操作。完成后勾选下方清单，再去做测评。
五、课堂总结
- 在线学习已经成为一种新的学习方式。
- 目前，有很多在线学习平台和软件，我们可以选择合适的内容进行自主学习，提升自我。
- 传统课堂学习在学校里、由教师带领着开展，而在线学习则通过网络听课、在线视频等形式，给了我们更大的自主空间，同时也需要我们更加自律。
六、拓展提升
拓展：1．登录国家中小学智慧教育平台，打开“课后服务”页面，根据自己的兴趣爱好，学习其中提供的内容。2．你知道在线学习和线下学习的不同之处吗？
测评
完成练习后作答；选出后点「检查」。答错会显示简短说明。
下列哪一项更接近本课学习目标？
本课课堂总结强调的是？
本课主题最贴近下列哪一项？
完成本课后，优先应该做什么来证明学会了？
判断：教学指南中的学习活动可以全部跳过。
拓展提升部分的作用是？
本节小结
回顾本课要点，完成动手体验与测评。记住：体验在线学习。