单元六 · 在线学习探究
第22课 探讨在线学习
一、学习目标
- 通过探讨在线学习效率的活动，学会合理高效开展在线学习。
二、情境导入
在线学习带来了个性化选择和丰富多彩的内容，我们随时随地可以开展各种在线学习。
开展在线学习时，要有计划、高效率。
你希望在线学习什么内容？
三、核心讲解
本课学习路径：
1自主开展在线学习
2探讨在线学习效率
1．自主开展在线学习
选择下面的一项内容，准备开展在线学习。
自主开展在线：先抓住「自主开展在线学习」在做什么，再用例子对照验证。
- 做一道菜“西红柿炒鸡蛋”
- 太阳系行星的科普知识
- 自定：___________________
- 我想在线学习舞蹈。我想在线学习写
2．探讨在线学习效率
同学们已经体验了多种形式的在线学习。大家可以反思自己在线学习的效率，一
探讨在线学习：先抓住「探讨在线学习效率」在做什么，再用例子对照验证。
- 起探讨如何使在线学习更高效。
- 探讨提高在线学习效率的方法。
- 做好时间管理 组建学习共同体 避免干扰，全心
- 明确学习目标
- ——时间管理
想一想：你觉得自己的在线学习效率高吗？
弄清以上要点后，再进入下方动手体验，用实际操作验证。
四、动手体验 · 探讨在线学习
在本页完成真实操作。完成后勾选下方清单，再去做测评。
五、课堂总结
- 通过自主开展在线学习，可以更深入地了解和体验在线学习的过程。
- 通过探讨在线学习心得，学习他人的做法，从时间管理、组建学习共同体、注意力管理等方面，提高在线学习的效率。
六、拓展提升
拓展：1．在线学习的优点和缺点分别有哪些？2．制订个人的在线学习计划表。
测评
完成练习后作答；选出后点「检查」。答错会显示简短说明。
下列哪一项更接近本课学习目标？
本课课堂总结强调的是？
本课主题最贴近下列哪一项？
完成本课后，优先应该做什么来证明学会了？
判断：教学指南中的学习活动可以全部跳过。
拓展提升部分的作用是？
本节小结
回顾本课要点，完成动手体验与测评。记住：探讨在线学习。