单元八 · 守护在线安全
第27课 感悟在线社会
一、学习目标
- 感受在线社会的便利，了解数字经济带来的活力。
- 了解支付方式的发展，讨论安全隐患，提高安全意识。
二、情境导入
生活在在线社会的人们已经习惯在线预订、在线支付、在线政务等在线行为给我们带来的便利。
随着信息技术的发展，数字经济、人工智能等也得到越来越广泛的应用。
你和家人感受过哪些在线社会的便利，你知道可能隐藏的安全问题吗？
三、核心讲解
本课学习路径：
1感受在线社会的便利
2了解数字经济的优势
3讨论支付方式与安全
1．感受在线社会的便利
阅读下面的材料，说说在线社会给我们带来的便利。
设备：不同设备都能拍，关键是选合适工具并拍清主题。
- 小华要和父母乘高铁出行，过去需要爸爸去火车站的人工窗口排队购票，现在只需要
- 在线提前预订就可以了。
- 人工买票窗口 网上购票
- 小华的外婆生病了，过去需要去医院现场挂号就诊，现在只需要在手机上预约挂
- 号。在医院里的取号、缴费等，也可以在自助机上操作。
想一想：你还知道在线社会给我们带来了哪些便利？
2．了解数字经济的优势
观察下面的案例，说说数字经济对我们生活的影响。
数字经济的优：先抓住「了解数字经济的优势」在做什么，再用例子对照验证。
- 直播卖农产品
- 数字经济除了在我们身边，在各个领域都有体现。搜索资料，了解还有哪些数字经
- 带来了各种创新，
- 提高了我们的生
3．讨论支付方式与安全
现金支付 □银行卡支付 □二维码支付
编码：用约定符号表示信息，便于存储、传输与识别。
- 刷脸支付 □数字人民币支付 □掌纹支付
- 在线支付带给我们便利体验的同时，也会让人们产生一些安全方面的担忧。参考相
- 关新闻报道，说一说升级技术和完善法规能不能消除人们的安全担忧。
- 我们是未成年人，在线支
- 付的时候一定要慎重，需
想一想：你见过下列哪些支付方式？
弄清以上要点后，再进入下方动手体验，用实际操作验证。
四、动手体验 · 感悟在线社会
在本页完成真实操作。完成后勾选下方清单，再去做测评。
五、课堂总结
- 生活在在线社会的我们习惯在线预订、在线支付、在线政务等在线行为给我们带来的便利，以及数字经济带来的发展。
- 在线支付方式有很多，在方便我们的同时，也带来了隐患。
- 在进行在线支付时，一定要提高警惕，在家长的陪同下，才能付款。
六、拓展提升
拓展：1．你有没有在线支付的经历？跟家长交流，如何才能保障在线支付的安全。
测评
完成练习后作答；选出后点「检查」。答错会显示简短说明。
下列哪一项更接近本课学习目标？
本课课堂总结强调的是？
本课主题最贴近下列哪一项？
完成本课后，优先应该做什么来证明学会了？
判断：教学指南中的学习活动可以全部跳过。
拓展提升部分的作用是？
本节小结
回顾本课要点，完成动手体验与测评。记住：感悟在线社会。