单元七 · 合作解决问题
第26课 完善评价作品
一、学习目标
- 会检查和完善作品。
- 通过填写在线问卷的方式评价作品和小组活动，体会在线收集信息的便利。
二、情境导入
每个小组都合作完成了“好书分享”数字作品，接下来大家可以再进行检查完善。
完善后的数字作品可以上传到指定的文件夹中，供全班同学浏览欣赏。
你对小组活动情况有什么想法吗？
三、核心讲解
本课学习路径：
1完善与展示作品
2交流与评价作品
1．完善与展示作品
作品内容：各类素材是否围绕主题展开；作品中有没有错别字；语句是否
完善与展示作：先抓住「完善与展示作品」在做什么，再用例子对照验证。
- 通顺；标点符号是否正确。
- 作品布局：页面布局是否合理；文字大小是否合适；文字和图片等位置是
- 作品效果：背景效果是否恰当；动画效果是否合适。
- 以小组为单位，在班级中展示。
- 小组内一起浏览检查作品，找出需要修改的地方，然后进行完善。
2．交流与评价作品
用移动设备扫描老师发布的二维码，或者在计算机上打开老师发布的评价链接。
编码：用约定符号表示信息，便于存储、传输与识别。
- 在“参与小组活动评价表”
- 中对小组活动情况作出评价，并与组内同学交流看法。
- 采用类似的操作，在“作品投票”
- 中对每个小组的作品作出评价，选出
- 最喜欢的作品。
弄清以上要点后，再进入下方动手体验，用实际操作验证。
四、动手体验 · 评价作品体验
在本页完成真实操作。完成后勾选下方清单，再去做测评。
五、课堂总结
- 制作好的数字作品，还需要检查作品的内容、布局和效果，不满足要时，及时进行完善。
- 通过在线问卷调查的方式，评价同学们的作品和表现，这种收集信息的方式更直接和方便。
六、拓展提升
拓展：1．制作好的数字作品，还需要检查作品的内容、布局和效果，不满足要时，及时进行完善。2．通过在线问卷调查的方式，评价同学们的作品和表现，这种收集信息的方式更直接和方便。
测评
完成练习后作答；选出后点「检查」。答错会显示简短说明。
下列哪一项更接近本课学习目标？
本课课堂总结强调的是？
本课主题最贴近下列哪一项？
完成本课后，优先应该做什么来证明学会了？
判断：教学指南中的学习活动可以全部跳过。
拓展提升部分的作用是？
本节小结
回顾本课要点，完成动手体验与测评。记住：完善评价作品。