单元八 · 自主可控与安全
第29课 避免故障保安全
一、学习目标
- 了解控制系统故障的表现与危害。
- 了解一些控制系统在安全防护方面的设计。
- 初步具备控制系统安全防范功能的设计意识。
二、情境导入
小智家的大棚种了草莓，草莓适宜温度是15~25℃。
爸爸把通风设备开启的阈值设为20℃。
但有一天，温度传感器失灵，导致测量的温度比实际温度高10℃。
三、核心讲解
1．要点梳理
围绕「要点梳理」，先弄清概念与例子，再对照步骤验证。
弄清以上要点后，再进入下方动手体验，用实际操作验证。
四、动手体验 · MixGo MINI
教学指南米思齐修订版（MINI）：29-2 错误检测予提示.mix
正在载入 MINI 编程环境
正在载入 MixGo MINI 图形化仿真编程环境…
五、课堂总结
- 很多电气设备都有自我保护功能。
- 自我保护功能，既保证了设备自身的安全，又保护了使用者的人身安全。
- 控制系统设计者要具备产品安全防范功能设计的意识。
六、拓展提升
拓展：请为智能种植大棚增加一个自我保护模块。小智家不断改造种植大棚，想增加一些安全保护措施，保证大棚基础设施的安全。
测评
完成练习后作答；选出后点「检查」。答错会显示简短说明。
下列哪一项更接近本课学习目标？
本课课堂总结强调的是？
本课主题最贴近下列哪一项？
完成本课后，优先应该做什么来证明学会了？
判断：教学指南中的学习活动可以全部跳过。
拓展提升部分的作用是？
本节小结
回顾本课要点，完成动手体验与测评。记住：避免故障保安全。