单元七 · 汽车里的小奥秘

第25课　安全带未系提醒

任务场景
任务场景：安全带未系提醒

一、学习目标

  • 知道安全带未系提醒系统的功能和模块组成。
  • 了解利用计算机编程验证方案的过程。

二、情境导入

小智一家要开车出门旅游，坐进车里，汽车启动前，每个人都要做一个什么动作？

你能说说这个动作的重要性吗？

大家讨论讨论，自己平时坐车时是不是首先做这个动作？

三、核心讲解

本课学习路径：

1分析安全带未系提醒系统的工作过程
2分析安全带未系提醒的算法
3安全带未系提醒程序实现

1．分析安全带未系提醒系统的工作过程

本课安全要点：如果用模块A表示安全带检测，模块C表示警报。请思考：模块A满足什么条件可以让

算法：把任务拆成可执行的步骤：弄清输入、处理、输出，再按顺序验证。
  • 安全带未系提醒系统是一个控制系统。
  • 该系统由探测安全带的传感器和警报器（语音或图像提醒）组成。
  • 接下来，若没有特别说明，我们所
  • 说的安全带是否系，主要指安全带
  • 锁舌是否插入锁扣的情况，暂且不

想一想：模块C发出警报？

2．安全带未系提醒程序实现

本课安全要点：driver_input=input(“请输入一个开关量（1/0）:”） #检测安全带状态

  • 以下是一段代码，阅读后说说程序代码对实现过程与控制的作用。
  • 这是一段实现
  • 安全带检测及
  • 发出文字警报
  • 的功能代码。

弄清以上要点后，再进入下方动手体验，用实际操作验证。

四、动手体验 · MixGo MINI

教学指南米思齐修订版（MINI）：25-3 安全带未系提醒.mix

五、课堂总结

  • 安全带未系提醒系统由检测模块和提醒模块两个部分组成。
  • 检测模块生成开关量，给提醒模块发出指令，控制其状态变化。
  • 通过流程图和计算机程序，能感受到计算机编程对控制系统功能实现的作用。

六、拓展提升

拓展：当引入判断座位上是否有人的额外操作时，“当座位有人并且没有系安全带时，安全带未系提醒系统发出警报”的流程图又是什么样的？请和同学一起讨论，然后画出这个流程图。

测评

完成练习后作答；选出后点「检查」。答错会显示简短说明。

  1. 下列哪一项更接近本课学习目标？

  2. 本课课堂总结强调的是？

  3. 本课主题最贴近下列哪一项？

  4. 完成本课后，优先应该做什么来证明学会了？

  5. 判断：教学指南中的学习活动可以全部跳过。

  6. 拓展提升部分的作用是？

本节小结

回顾本课要点，完成动手体验与测评。记住：安全带未系提醒。

教育部教学指南 · 米思齐改编 · 左右方向键翻页