单元八 · 自主可控与安全
第28课 使用系统讲安全
一、学习目标
- 了解造成控制系统使用安全事故的原因。
- 了解使用控制系统要遵循的基本行为规范。
二、情境导入
请小组进行讨论，对与不对都要说出理由。
小智刚一只脚迈进了电梯，听到小华在后面喊：“等等我！
”小智立刻一只脚在电梯里、一只脚在电梯外站住了，正要关上的电梯门也恢复了打开的状态。
三、核心讲解
本课学习路径：
1了解常用控制系统的使用规范
2分析使用联网控制系统的安全事项
1．了解常用控制系统的使用规范
拍照时先记三条底线：守规定、守秩序、尊重他人。例如：人们使用联网控制系统时，一般要注意三方面的安全：设备安全、人身安全、信
安全：遵守规则、保护隐私与公共秩序；不同场景有不同底线，先分清再行动。
- 控制系统使用的规范图标案例
- 展开讨论，每个人把自己能想到的安全使用规范都提出来，最后汇总到表格中。
- 控制系统 使用规范
- 设备安全：电源电压要稳定；各种连接线要连接有序；启动和关闭计算机的过程要正
- 人身安全。主要指用户的不规范操作，导致身体受伤害。例如：不能边走路边拍照，以免踏空或交通事故；不能一边给手机充电一边接通电话，以免发生爆炸；不能长时
想一想：我能想到这些使用规范，你们呢？
弄清以上要点后，再进入下方动手体验，用实际操作验证。
四、动手体验 · Python 3 Online 编程
6年级 · 使用系统讲安全：用 Python 3 Online 完成本课仿真。
正在载入 Python 3 Online
正在载入编程环境…
五、课堂总结
- 每个控制系操作统都有使用规范，使用者要遵循这些规范。
- 不规范的会引发人身安全问题和设备损坏。
- 了解常用控制系统的使用规范是保证安全的前提。
六、拓展提升
拓展：人们进出电梯，有时候会遇到紧急情况需要让电梯门保持开的状态，情急之下就会用自己的身体或物品挡住电梯门，不让其关闭（例如小智为了不让电梯门关闭，他站在电梯门旁边或者他把手伸到两扇门中间）。首先我们要明确知道，这是一种错误并危险的行为！
测评
完成练习后作答；选出后点「检查」。答错会显示简短说明。
下列哪一项更接近本课学习目标？
本课课堂总结强调的是？
本课主题最贴近下列哪一项？
完成本课后，优先应该做什么来证明学会了？
判断：教学指南中的学习活动可以全部跳过。
拓展提升部分的作用是？
本节小结
回顾本课要点，完成动手体验与测评。记住：使用系统讲安全。