单元六 · 电梯运行的控制
第20课 找找电梯子系统
一、学习目标
- 了解电梯系统中包含的主要子系统。
二、情境导入
扶梯轿厢电梯为了方便人们上下楼，很多地方都会安装电梯。
常见的有扶梯和轿厢电梯两种。
扶梯一般应用于商场、超市、机场、火车站等人流量大的公共场所；
三、核心讲解
本课学习路径：
1找出电梯系统中的主要子系统
2绘制电梯呼叫系统的工作过程示意图
3找一找电梯各个子系统中的
4开关量
5描述工作过程中输入与输出
6状态的真值
1．找出电梯系统中的主要子系统
电梯系统属于复杂系统，也越来越智能。
找出电梯系统：先抓住「找出电梯系统中的主要子系统」在做什么，再用例子对照验证。
- 它包含了多个子系统。
- 小组讨论分析，妈妈坐电梯的过程中，用到了哪些子系统。
- 都列出来吧！
- 子系统名称 子系统功能的分析
- 呼叫系统 向控制系统发送停靠指令，呼叫电梯停靠到乘客所在的楼层
2．找一找电梯各个子系统中的
开关量3
找一找电梯各：先抓住「找一找电梯各个子系统中的」在做什么，再用例子对照验证。
- 在前面的学习中，已经知道开关量是具有两种状态的量，例如：开/关、真/假、高/低。
- 我们再来回顾一下
- “控制台灯开关”的
- 开关的动作是一开一
- 关，灯的状态是灯亮
3．开关量
通常以二进制的形式表示，即1和0。
算法：把任务拆成可执行的步骤：弄清输入、处理、输出，再按顺序验证。
- 在控制系统中，开关量作为输入，表示开关的接通与断开状态；开关量作为输出，可以控制电气设备的启动与停止。
4．描述工作过程中输入与输出
状态的真值4
- 按了上行键呼叫电梯，电梯接到指令来到该楼层，然后电梯门打开。用1表示真、0表示
- 假来表示输入与输出对应关系。
- 学了这门课，我们要很
- 习惯地用0和1来表示
- 事物的状态。
弄清以上要点后，再进入下方动手体验，用实际操作验证。
四、动手体验 · MixGo MINI
教学指南米思齐修订版（MINI）：20 电梯系统模拟.mix
正在载入 MINI 编程环境
正在载入 MixGo MINI 图形化仿真编程环境…
五、课堂总结
- 复杂的电梯系统，可以分解为多个子系统。
- 电梯呼叫系统的工作工程也包含输入、计算、输出三个环节。
- 电梯系统运行过程中，会产生很多开关量，它们发出的指令控制电梯各个开关的状态。
- 用1、0的形式来描述系统输入、输出状态的真值，通过真值表能清晰掌握系统的状态。
六、拓展提升
拓展：给电梯加装一个烟雾警报系统，当气体传感器检测到烟雾在单位空间的浓度超过标准（阈值）时，向控制器发送数据，接通电路，发出警报。分析以下工作环节中采集或生成的数据，哪些是连续量，哪些是开关量。
测评
完成练习后作答；选出后点「检查」。答错会显示简短说明。
下列哪一项更接近本课学习目标？
本课课堂总结强调的是？
本课主题最贴近下列哪一项？
完成本课后，优先应该做什么来证明学会了？
判断：教学指南中的学习活动可以全部跳过。
拓展提升部分的作用是？
本节小结
回顾本课要点，完成动手体验与测评。记住：找找电梯子系统。