单元一 · 奇妙的数据世界
第2课 获取数据有方法
一、学习目标
- 了解获取数据的多种方法。
- 认识获取数据在日常生活中的应用。
二、情境导入
如何获取气温数据？生活里我们常要根据温度做决定，一起来看看有哪些获取方法。
三、核心讲解
本课学习路径：
1为什么要获取气温数据？
2如何获取气温数据？
3获取其他数据可以用的方法
1．为什么要获取气温数据？
想一想：生活中，我们可以根据体温判断病情，根据气温选择合适的衣物。
气温数据：温度是天气中重要的数据。知道准确的气温，能够采取措施防寒保暖，方便我们的学习与生活。
2．如何获取气温数据？
获取气温数据的方法有很多，例如：
- 方法一：询问亲人或老师。
- 方法二：拨打全国统一的天气预报查询电话 12121。
- 方法三：观看电视台的天气预报节目。
- 方法四：使用网络搜索。
- 方法五：使用移动设备上的天气应用软件。
- 方法六：询问人工智能产品。
- 方法七：使用温度计、温度传感器等设备进行测量（可测户外温度，也可测室内环境温度）。
想一想：用不同方式获取的数据一致吗？如果不一致，你认为哪个更准确？
3．获取其他数据可以用的方法
想获取风向数据，可以借助风向标；想获取风速数据，可以借助风杯。风速风向仪可同时关注这两类数据。
我们可以亲手实验，也可以通过其他方式来获取数据：
- 网络手段：通过网络获取数据。
- 传感器监测：使用多种传感器监测获取田间环境数据。
- 定位设备：使用带有定位功能的设备获取位置数据。
弄清以上要点后，再进入下方动手体验，用实际操作验证。
四、动手体验 · 获取数据体验
在本页完成真实操作。完成后勾选下方清单，再去做测评。
五、课堂总结
- 1．可以使用不同方法获取气温数据。
- 2．获取数据的方法多种多样。
六、拓展提升
- 记录 7 日气温数据。使用喜欢的方式获取并记录所在地 7 日的气温数据，只记录「日期」「最高气温」「最低气温」三项数据。
- 通过观看视频，了解气象数据获取的方法，明晰技术的进步对社会发展的影响。
测评
对照本课学习目标作答（客观题练习）；选出后点「检查」。答错会显示简短说明。
学习「获取数据有方法」时，下列哪项正确落实了目标中的「了解」要求？
根据本课学习目标，关于「获取数据在日常生活中的应用」，下列哪项认识正确？
判断（对照学习目标）：获取数据的方法在日常生活中有广泛应用，例如测量气温、调查统计等。
本节小结
回顾本课要点，完成动手体验与测评。记住：获取数据有方法。