单元八 · 守护在线安全
第27课 感悟在线社会
一、学习目标
- 感受在线社会的便利，了解数字经济带来的活力。
- 了解支付方式的发展，讨论安全隐患，提高安全意识。
二、情境导入
生活在在线社会的人们已经习惯在线预订、在线支付、在线政务等在线行为给我们带来的便利。
随着信息技术的发展，数字经济、人工智能等也得到越来越广泛的应用。
你和家人感受过哪些在线社会的便利，你知道可能隐藏的安全问题吗？
三、核心讲解
本课学习路径：
1感受在线社会的便利
2了解数字经济的优势
3讨论支付方式与安全
1．感受在线社会的便利
阅读下面的材料，说说在线社会给我们带来的便利。
在线社会：用网络办理购票、就医、政务等事务，让生活和学习更便捷。
- 出行购票：小米要和父母乘高铁出行。过去爸爸要去火车站人工窗口排队购票，现在可以在线提前预订。
- 就医挂号：小米的外婆生病了。过去要去医院现场挂号，现在可以在手机上预约；医院里的取号、缴费等，也可在自助机上操作。
- 政务办事：小米妈妈去政务大厅办事。过去常常要花很长时间排队，现在既可以咨询机器人，也可以在政务网站或 App 上直接操作。
想一想：你还知道在线社会给我们带来了哪些便利？（如新兴媒体快速获取信息、在线课程与视频学习等）
2．了解数字经济的优势
观察下面的案例，说说数字经济对我们生活的影响。
数字经济：用数据与网络促进生产、流通与服务，例如网络购物、直播助农等。
- 网络购物：足不出户就能挑选商品、完成下单与支付。
- 直播卖农产品：帮助农户把土特产卖到更远的地方，带动家乡发展。
数字经济除了在我们身边，在各个领域都有体现。搜索资料，了解还有哪些数字经济场景——它带来了各种创新，提高了生活质量，也让学习与生活更加便捷。
想一想：你还见过哪些数字经济的例子？
3．讨论支付方式与安全
你见过下列哪些支付方式？在见过的选项前打勾：
在线支付：用银行卡、二维码、刷脸等方式完成付款，方便快捷，但也要注意安全。
在线支付带给我们便利的同时，也会让人们产生一些安全方面的担忧。参考相关新闻报道，说一说：升级技术和完善法规，能不能消除人们的安全担忧？
- 我们是未成年人，在线支付时一定要慎重，需要在家长陪同下付款。
- 我对各种新的支付方式很好奇，都想尝试一下，但又担心安全问题。
想一想：你见过哪些支付方式？未成年人在线支付时要注意什么？
弄清以上要点后，再进入下方动手体验，用实际操作验证。
四、动手体验 · 感悟在线社会
在本页完成真实操作。完成后勾选下方清单，再去做测评。
五、课堂总结
- 生活在在线社会的我们习惯在线预订、在线支付、在线政务等在线行为给我们带来的便利，以及数字经济带来的发展。
- 在线支付方式有很多，在方便我们的同时，也带来了隐患。
- 在进行在线支付时，一定要提高警惕，在家长的陪同下，才能付款。
六、拓展提升
- 你有没有在线支付的经历？跟家长交流，如何才能保障在线支付的安全。
测评
对照本课学习目标作答（客观题练习）；选出后点「检查」。答错会显示简短说明。
本课学习目标要求掌握与「在线社会的便利，了解数字经济带来的活力」相关的内容，下列哪项说法正确？
对照学习目标，下列哪一项符合「感悟在线社会」要达到的认识？
判断（对照学习目标）：设置自主可控的安全密码，并注意保护个人隐私与账号安全。
本节小结
回顾本课要点，完成动手体验与测评。记住：感悟在线社会。