单元三 · 畅游网络世界
第10课 保存信息资源
一、学习目标
- 掌握在计算机中保存信息资源的方法。
- 学会合理保存和使用信息资源。
- 初步具备保护著作权的意识。
二、情境导入
小齐通过浏览网站和在线搜索，查找到了很多与中华优秀传统文化有关的信息资源。
但他也遇到了一些麻烦。
例如：打开的网站和页面过多，查找某一张具体图片时很难找到；
三、核心讲解
本课学习路径：
1在计算机中保存信息资源
2合理保存和使用信息资源
1．在计算机中保存信息资源
小齐使用计算机搜索「京剧角色」时，找到了很多介绍京剧角色的文字、图片、视频等，他想保存起来。
保存信息资源：把网页中的图片、文字等下载或复制到计算机中，方便以后学习使用。
保存图片：
- 1移动鼠标指针到要下载的图片上右击，在出现的快捷菜单中单击「图片另存为」选项。
- 2在「另存为」对话框中选择保存位置，输入图片名称，把图片保存在计算机中。
保存文字：
- 1拖动鼠标指针，选中网页中需要保存的文字后，单击「复制」命令。
- 2启动「记事本」软件，单击「编辑」菜单中的「粘贴」命令，把文字粘贴在窗口中。
- 3单击「文件」菜单中的「保存」命令，选择保存位置，把文字保存在计算机中。
想一想：保存图片和保存文字，操作上有什么相同与不同？
2．合理保存和使用信息资源
小齐想使用一些从网络中下载的图片，他应该怎么做？我们应该如何合理保存和使用信息资源？
著作权：网络上的图片和文字是原作者辛苦创作的成果，保存和使用时要遵守法律法规，保护作者权利。
- 保存信息资源时需要遵守相关法律法规和网站规定，不可侵犯他人的著作权和隐私权。
- 保存的信息资源仅供学习和研究参考使用，不能拿来照搬照用。
- 要保护作者的著作权，在使用下载的信息资源时，要注明来源和出处。
保存互联网上的信息时，可能会遇到图片加水印、文字无法复制、文档付费下载、音视频网站禁止下载等情况，这些都是因为著作权受到了保护。可以根据需要和要求，付费购买后下载。
想一想：小齐想使用一些从网络中下载的图片，他应该怎么做？
弄清以上要点后，再进入下方动手体验，用实际操作验证。
四、动手体验 · 保存资源体验
在本页完成真实操作。完成后勾选下方清单，再去做测评。
五、课堂总结
- 使用计算机浏览信息资源时，可以把图片、文字等保存在本地文件夹中。
- 网络上保存的图片和文字，都是原作者辛苦拍摄和付出心血写出来的，要保护作者的著作权。
六、拓展提升
- 说一说：将信息资源保存到本地设备中，有哪些优点？
- 了解有关保存和使用信息资源的法律法规。
测评
对照本课学习目标作答（客观题练习）；选出后点「检查」。答错会显示简短说明。
学习「保存信息资源」时，下列哪项正确落实了目标中的「掌握」要求？
根据本课学习目标，关于「合理保存和使用信息资源」，下列哪项认识正确？
判断（对照学习目标）：网络上的图片和文字是原作者辛苦创作的成果，保存和使用时要遵守法律法规，保护作者权利。
本节小结
回顾本课要点，完成动手体验与测评。记住：保存信息资源。