单元一 · 开启信息生活
第1课 寻找信息科技
一、学习目标
- 感受信息科技应用带来的变化，初步了解信息科技。
- 认识常用的数字设备，感受数字设备带来的便利。
二、情境导入
在上课之前，请同学们思考自己和家人在学习、生活中使用信息科技做过的事情。
你使用信息科技做过哪些事情？
人们在使用什么样的数字设备？
三、核心讲解
本课学习路径：
1寻找身边的信息科技应用
2发现身边的数字设备
1．寻找身边的信息科技应用
跟着小米一家人的一天，找找信息科技用在了哪里。
信息科技：用数字设备与信息系统处理信息、完成任务，让学习与生活更便利。
- 5：30，小米家厨房的电饭锅根据预约程序开始熬粥。
- 6：30，智能音箱准时叫醒小米一家人，并播报天气情况。
- 7：30，小米爸爸打开手机，查看道路交通情况。
- 8：20，小米坐在教室上课。
- 12：30，餐厅的机器人为小米爸爸送来了饭菜。
- 14：00，小米哥哥在科技馆体验虚拟现实技术。
- 17：30，小米妈妈在超市购物，通过二维码付费。
- 20：00，小米、爸爸和住在老家的爷爷奶奶视频聊天。
想一想：找一找：小米一家人在一天中用信息科技做了哪些事情？
2．发现身边的数字设备
信息科技的应用离不开各种数字设备，它们给我们的学习和生活带来便利。
数字设备：能采集、处理、存储或传输信息的电子设备，如手机、电话手表、打印机等。
常见数字设备：电话手表、手机、数字照相机、打印机、电视机、扫地机器人、自动柜员机、摄像头。
- 我奶奶喜欢通过数字电视看连续剧。
- 有的公交车站有智能车牌，我能看到公交车的到站时间。
- 我每天使用播放器听故事。
- 我们学校门口的大屏幕每天都在播放校园动态。
想一想：你用过这些数字设备吗？分别用来做什么事情？日常生活和学习中，你还使用过哪些数字设备？
弄清以上要点后，再进入下方动手体验，用实际操作验证。
四、动手体验 · 寻找身边的信息科技
点选场景找出信息科技应用，勾选数字设备，并写一句自己的发现。完成后勾选下方清单，再去做测评。
五、课堂总结
- 信息科技应用非常广泛，给人们的学习、生活、工作带来了便利。
- 信息科技应用离不开数字设备的支持。
- 我们的身边有很多有用的数字设备。
六、拓展提升
- 采访家长，了解他们在工作中用到了哪些信息科技。
- 各种各样的信息科技应用给我们的生活带来了便利，使我们的学习更加生动、有趣。
测评
对照本课学习目标作答（客观题练习）；选出后点「检查」。答错会显示简短说明。
对照学习目标，下列哪一项符合「寻找信息科技」要达到的认识？
学习「寻找信息科技」时，下列哪项正确落实了目标中的「认识」要求？
判断（对照学习目标）：信息科技应用可以完全离开数字设备的支持。
本节小结
回顾本课要点，完成动手体验与测评。记住：寻找信息科技。