单元二 · 算法结构与描述
第6课 判断选择用分支
一、学习目标
- 通过购买公园门票的情境，认识算法的分支结构，初步学会用自然语言和流程图描述分支结构。
- 通过分析公园购票的规则，能够确定分支结构的判断条件和执行路径，
- 培养分析问题的能力。
三、核心讲解
本课学习路径：
1描述公园购票的算法
2描述过马路的分支选择
1．描述公园购票的算法
周末，小智和妹妹参加在某公园举办的青少年科技主题活动，小智在售票窗口购买
算法：把任务拆成可执行的步骤：弄清输入、处理、输出，再按顺序验证。
- 了门票。小智与售票员的对话如下。
- 小智说：“我要买两张票，我和我的妹妹。”
- 售票员问：“你们的身高分别是多少？”
- 小智回答：“我身高138厘米，我妹妹身高116厘米。”
- 售票员告诉小智：“你妹妹身高小于120厘米，可以购买半价票，票价是5元。你身
想一想：在购票过程中要经历哪些步骤？
弄清以上要点后，再进入下方动手体验，用实际操作验证。
四、动手体验 · Python 3 Online 编程
五年级 · 判断选择用分支：运行后观察输出，试着改一处再运行。
正在载入 Python 3 Online
正在载入编程环境…
五、课堂总结
- 生活中解决很多问题时都体现了分支结构的选择性。
- 分支结构实现不同的条件会选择不同的执行路径，从而能够灵活地解决问题。
- 识别生活中的分支结构和其中的判断条件，能够帮助我们进行决策，从而更有效地解决问题。
六、拓展提升
拓展：（1）生活中还有哪些存在分支结构的情况？请说出这些分支结构中的判断条件和执行路径。
测评
完成练习后作答；选出后点「检查」。答错会显示简短说明。
下列哪一项更接近本课学习目标？
本课课堂总结强调的是？
本课主题最贴近下列哪一项？
完成本课后，优先应该做什么来证明学会了？
判断：教学指南中的学习活动可以全部跳过。
拓展提升部分的作用是？
本节小结
回顾本课要点，完成动手体验与测评。记住：判断选择用分支。