单元三 · 畅游网络世界
第9课 在线搜索资源
一、学习目标
- 能根据学习、生活的实际需要，使用搜索引擎、专门网站等在线搜索资源。
- 初步具备鉴别信息真伪的意识。
二、情境导入
小齐在上网浏览中华优秀传统文化知识时，希望更快速、更精准地获取需要的资源，你知道他应该怎么做吗？
爸爸妈妈准备周末带小米去参观博物馆。小米想了解周末的天气情况，以及从自己家到博物馆的出行路线。你知道怎么查找吗？
三、核心讲解
本课学习路径：
1使用搜索引擎搜索
2尝试更精准的搜索
3利用专门网站搜索
4了解信息真伪
1．使用搜索引擎搜索
搜索，指仔细查找、搜寻。生活中有很多搜索的例子。
搜索引擎：负责抓取和组织网络中的资源。输入想查找的内容后，它可以快速找到并提供相关结果。
- 小齐登录搜索引擎网站，在搜索框中输入关键词「中华优秀传统文化」后敲回车键，搜索出很多相关资源。
- 选择资源时：先看主题和摘要是否接近需求；再看来源是否可靠（如政府机关、官方媒体、学校、专业机构等）。
想一想：生活中有哪些搜索的例子？用搜索引擎和直接访问网站，获取信息有什么不同？
2．尝试更精准的搜索
小思想了解中国戏曲有哪些种类。他试了不同关键词。请把「关键词」和「搜索情况」正确连起来。
精准搜索：关键词越贴切、越具体，越容易搜到真正需要的结果。
连一连：先点左侧关键词，再点右侧搜索情况，全部连完后点「检查」。
提示：右侧顺序已打乱。
关键词
搜索情况
尚未配对。
想一想：怎样才能更精确地搜索到自己需要的信息资源？
3．利用专门网站搜索
爸爸妈妈准备周末带小米参观博物馆。小米想了解周末的天气情况，以及从自己家到博物馆的出行路线。
专门网站：查天气、地图、视频、音乐等确定类型的信息时，可使用对应的专门网站，往往更方便、更准确。
我该去哪里搜索呢？点击下方站点，将在新窗口打开：
- 1登录天气网站，在搜索框中输入所在城市，查看周末的天气情况。
- 2登录地图网站，查找从自己家到博物馆的出行路线。
想一想：还有哪些信息更适合用「专门网站」而不是普通搜索引擎？
4．了解信息真伪
通过网络获取的信息，不一定都真实、可靠。可以这样鉴别：
信息真伪：在家长、老师帮助下，从来源、证据、时间等方面辨别网络信息是否可信。
- 确认信息来源交叉验证信息
- 了解作者背景查看证据与数据
- 注意时间关联
想一想：通过网络获取的信息都是真实、可靠的吗？你准备怎样鉴别？
弄清以上要点后，再进入下方动手体验，练习搜索并观察结果。
四、动手体验 · 在线搜索体验
输入关键词搜索科普中国；新窗口打开结果后，回来勾选清单再去做测评。
五、课堂总结
- 在搜索引擎网站中输入关键词，可以快速搜索到需要的信息资源。
- 选择恰当的关键词，可以进行更精准的搜索。
- 如果要查找的信息资源是确定的类型或内容，如天气、地图、视频、音乐等，可以使用专门的搜索网站搜索。
- 针对搜索到的网络信息，在家长、老师的帮助下，辨别其真伪，确保真实、可靠性。
六、拓展提升
- 查找更多使用搜索引擎的操作方法，与老师、同学进行交流。
- 尝试搜索不同类别的网络资源，如图片、视频、音频、地图等。
测评
对照本课学习目标作答（客观题练习）；选出后点「检查」。答错会显示简短说明。
根据本课学习目标，关于「能根据学习、生活的实际需要，使用搜索引擎、专门网站等在…」，下列哪项认识正确？
学习「在线搜索资源」时，下列哪项正确落实了目标中的「认识」要求？
判断（对照学习目标）：与「在线搜索资源」学习目标相反：相关概念可以任意理解
本节小结
回顾本课要点，完成动手体验与测评。记住：在线搜索资源。