单元六 · 共同守护互联网
第30课 网络生态建设好
一、学习目标
- 了解网络谣言并知道应对措施。
- 了解网络水军并知道应对措施。
- 认识建设清朗网络生态需要各方参与。
二、情境导入
清朗的网络生态需要每个人参与。面对网络暴力、谣言与水军，我们该如何识别与应对？
三、核心讲解
本课学习路径：
1网络暴力与应对措施
2网络谣言与应对措施
3网络水军与应对措施
4清朗网络生态专项行动
1．网络暴力与应对措施
网络暴力以侮辱、诽谤、人肉等方式伤害他人。遇到时应保留证据、寻求家长老师与平台帮助，必要时依法投诉报警，不参与不扩散。
2．网络谣言与应对措施
谣言传播快、危害大。做到不造谣、不信谣、不传谣；对不确定信息多方核验，关注权威发布。
核验习惯：来源是否权威、证据是否充分、是否情绪煽动——先想清楚再转发。
3．网络水军与应对措施
网络水军受雇操纵舆论、刷量控评，会误导公众。提高媒介素养，警惕异常一致的刷屏与极端煽动。
4．清朗网络生态专项行动
建设清朗网络生态需要政府、平台、学校、家庭与网民多方协同：依法治理、平台履责、个人守法自律。
想一想：看到一条耸人听闻却无可靠来源的消息，你的正确做法是什么？
弄清以上要点后，再进入下方动手体验，用交互巩固本课要点。
四、动手体验 · 清朗网络行动
面对谣言、水军与生态责任，选出正确行动。
五、课堂总结
- 维护网络安全、建设清朗网络生态需要每个人的参与。
- 网络暴力、谣言与水军等问题需要多方协同综合治理。
- 面对谣言要强化核验，做到不造谣、不信谣、不传谣。
六、拓展提升
- 关注清朗网络生态相关宣传，记录一条你能做到的具体行动。
测评
对照本课学习目标作答（客观题练习）；选出后点「检查」。答错会显示简短说明。
面对网络谣言，更正确的做法是？
建设清朗网络生态主要依靠？
判断：遇到网络暴力应保留证据并寻求帮助，而不是以暴制暴。
本节小结
回顾本课要点，完成动手体验与测评。记住：网络生态建设好。