单元三 · 便捷的互联网服务
第15课 互联网实验齐发现
一、学习目标
- 能使用常用网络命令诊断简单的网络故障。
- 理解浏览网页时数据的流动过程。
- 通过网络实验，整理所学内容，培养探索精神。
二、情境导入
教室里有同学无法访问学校图书馆网站，你能用网络命令做简单诊断吗？
浏览网页时，数据如何按不同层级协议分包传输？用实验回顾并探究。
三、核心讲解
本课学习路径：
1实验：常用的网络命令
2实验：浏览网页时数据的流动过程
1．实验：常用的网络命令
先认识四条常用命令，再按步骤完成实验。
| 命令 | 作用 |
|---|---|
ipconfig | 查看 IPv4/IPv6、网关、DNS 等本机 TCP/IP 信息 |
ping | 测试连通性，也可借此获知域名对应的 IP |
tracert | 跟踪到达目标所经路由器路径 |
netstat | 显示本机网络连接情况 |
实验步骤（可在本机命令提示符中完成）：
- 1查看本机 IP（
ipconfig）。 - 2测试能否连通图书馆服务器（
ping）。 - 3获取服务器 IP（可用
ping域名）。 - 4找出途经路由器（
tracert）。 - 5查看本机连接情况（
netstat）。
想一想：把「需求」与四条命令连一连，你能一次说对吗？
2．实验：浏览网页时数据的流动过程
服务器发送网页数据时，数据自上而下在各层流动：每层为上一层数据加上本层头部，形成 TCP 段、IP 包等再向下传递；数据很长时还会拆成多个包。
包的结构：常见数据包由头部（控制信息）与数据体组成；浏览网页需要协议与软硬件协同。
想一想：底层 IP 数据包是基于域名还是 IP 地址通信？这与哪项互联网服务有关？
弄清以上要点后，再进入下方动手体验，用实际操作验证。
四、动手体验 · MixNT 网络仿真
点「打开仿真」载入拓扑，对照本课概念观察现象。
打开拓扑，对照本课概念观察现象。
正在打开仿真
正在载入网络拓扑…
五、课堂总结
- 选择合适的网络命令，可完成诊断网络故障等任务。
- 浏览网页时，数据传输需要依靠协议和软硬件的协同工作。
六、拓展提升
- 在本课实验环境中继续探究域名解析：记录域名与 IP 对应关系，观察修改记录后的访问效果，并讨论可能的安全风险。
- 以本页动手体验与课堂实验环境为准完成探究。
测评
对照本课学习目标作答（客观题练习）；选出后点「检查」。答错会显示简短说明。
查看本机 IP、网关、DNS 常用哪条命令？
测试与服务器是否连通，优先用？
判断：应用层数据过长时，可能被拆成多个数据包再添加各层头部。
本节小结
回顾本课要点，完成动手体验与测评。记住：互联网实验齐发现。