单元五 · 互联网创新应用
第25课 网络创新云服务
一、学习目标
- 能够使用网盘进行数据备份。
- 会使用加密软件对重要数据和个人信息进行加密。
- 增强数据安全意识。
- 了解云存储、云计算等创新互联网应用。
二、情境导入
同学们出去玩时用手机拍了很多照片，但如何共享照片却犯了难。
有什么办法让使用不同设备的同学共享照片？要用到什么网络服务？
三、核心讲解
本课学习路径：
1云与创新
2云计算
3云存储
4云备份与加密
1．云与创新
互联网中的「云」，指在互联网支持下出现的一种全新计算模式，方便人们使用中央处理器、内存、硬盘、软件等资源。
云端与云终端：资源所在的地方称为云端；负责输入输出、使用这些资源的设备称为云终端。
想一想：你手机或电脑上哪些功能其实在「用云」？
2．云计算
云计算就是把需要处理的数据（或要求）传给云；云用大量运算设备计算后，把结果反馈给使用者，从而节省时间，甚至完成本地计算机难以完成的复杂任务。
- 本地生成：主要依赖本机算力，复杂任务可能很慢。
- 云平台生成：把任务交给云端集群，通常更快、更易扩展。
想一想：对比本地生成图像与云生成图像的时间差异，差异从何而来？
3．云存储
云存储把多种存储设备整合协同，共同提供存储服务。使用者可在任何时间、任何地方通过联网设备存取文件，不必亲自维护存储设备。网盘、云盘是典型代表。
数字摘要：根据文件内容生成的一串特征字符。云盘比对摘要后，若文件已存在，可不必真正重复上传，只需建立指向该文件的链接，因此大文件有时「上传很快」。
- 1选择一个云盘，上传自己制作的文档。
- 2上传老师提供的视频文件，观察所需时间。
- 3为适合共享的文件创建安全共享链接。
- 4把链接发给同学，让对方尝试下载。
想一想：为什么同样大小的文件，有的上传几乎瞬间完成？
4．云备份与加密
把计算机、手机中的文件上传到云中，就是简单的云备份。若文件未加密，云一旦被攻破，信息可能泄露。更稳妥的做法是：先加密，再备份。
- 用压缩软件对文件加密压缩后上传。
- 下载压缩包并用密码解压。
- 用数字摘要验证解密后的文件与原文件是否相同。
想一想：个人照片、身份信息、作文，哪些更需要先加密再云备份？为什么？
弄清以上要点后，再进入下方动手体验，用实际操作验证。
四、动手体验 · 云服务认识
在本页完成真实操作。完成后勾选下方清单，再去做测评。
五、课堂总结
- 云是一种全新的计算模式、存储模式、服务模式。
- 云计算可以用来处理复杂的计算问题。
- 云存储可以把多种存储设备整合在一起协同工作，提供存储服务。
- 重要数据需要加密存储，确保数据安全。
六、拓展提升
- 查阅资料，尝试在局域网中提供云盘服务。
- 了解 NAS（网络附接存储）与用软件共享本机硬盘两种方案的功能、成本差异。
测评
对照本课学习目标作答（客观题练习）；选出后点「检查」。答错会显示简短说明。
下列关于「云端」与「云终端」的说法正确的是？
大文件上传有时很快结束，常见原因是？
判断：重要数据上传云备份前，宜先加密再备份。
本节小结
回顾本课要点，完成动手体验与测评。记住：网络创新云服务。