单元五 · 智慧社会与智能向善
第23课 智慧社会与智能治理
一、学习目标
- 了解人工智能在社会治理中的应用。
- 认识人工智能技术带来的便利及其潜在问题。
- 理解科技与社会发展的关系。
二、情境导入
人工智能不仅改变着我们的学习和生活方式，也在重塑社会结构与运行规则。
如何借助数据和智能系统提升社会治理效率？
如何平衡技术带来的便利与风险？
三、核心讲解
本课学习路径：
1基于数据的社会治理
2智能治理与社会安全
3体验社会智能治理
1．基于数据的社会治理
在智慧社会中，人工智能和大数据正在改变传统治理方式。面对复
数据：把现象变成可记录、可比较的信息，再用图表看清规律。
- 杂多样的社会需求，政府开始借助数据进行科学决策，这种以数据为基
- 础的管理方式被称为“数据驱动的社会治理”。
- 通过网络搜索、观看视
- 频或阅读资料等方式，了解实
- 际应用中的管理系统，如农田
想一想：·智能系统提供建议的依据是什么？
弄清以上要点后，再进入下方动手体验，用实际操作验证。
四、动手体验 · MixAI 组件
请在下列组件中完成操作，至少体验一个并记录现象。
组件 model_group_behavior_prediction — 在框内完成操作
组件 model_graph — 在框内完成操作
五、课堂总结
- 人工智能基于对大量数据的分析提供决策建议，参与社会治理。
- 人工智能在带来诸多便利的同时，也潜藏着隐私泄露、技术依赖等问题，需辩证看待。
六、拓展提升
拓展：下表列出了当前人们对智能辅助管理应用的一些忧虑，针对这些问题，思考改进的方法并在小组中交流分享。角度问题数据安全与隐私智能系统需要收集大量数据才能运行，如人脸识别、行为监测等需要个人隐私数据。
测评
完成练习后作答；选出后点「检查」。答错会显示简短说明。
下列哪一项更接近本课学习目标？
本课课堂总结强调的是？
本课主题最贴近下列哪一项？
完成本课后，优先应该做什么来证明学会了？
判断：教学指南中的学习活动可以全部跳过。
拓展提升部分的作用是？
本节小结
回顾本课要点，完成动手体验与测评。记住：智慧社会与智能治理。