单元五 · 智慧社会与智能向善
第22课 智慧社会与智能创新
一、学习目标
- 了解人工智能在不同行业中的创新应用。
- 理解企业和科研机构在推动智能创新中的作用。
- 知道智能创新与自主可控之间的关系。
二、情境导入
同学们，语音助手、自动售货机、智能公交站牌等智能服务的诞生，都源于不断的创新——从想法到实现，每一步都是突破。
持续创新的前提是什么呢？
如果核心技术依赖别人，智能服务会不会随时“罢工”？
三、核心讲解
本课学习路径：
1身边的智能创新应用
2智能创新应用的产生
3智能创新与自主可控
1．身边的智能创新应用
人工智能不仅改变了我们的日常生活，也给医疗、农业、交通、教育等领
身边的智能创：先抓住「身边的智能创新应用」在做什么，再用例子对照验证。
- 域带来了许多创新。越来越多的企业和科研机构正利用人工智能技术开发新产
- 品、优化服务流程、提升效率，让社会变得更加智能高效。
- 观察右图，谈一
- 谈你对无人驾驶和智能
- 辅助驾驶的认识。
想一想：·系统如何获取外部数据（如通过摄像头、雷达采集环境信息）？
弄清以上要点后，再进入下方动手体验，用实际操作验证。
四、动手体验 · MixAI 组件
请在下列组件中完成操作，至少体验一个并记录现象。
组件 model_neural_network_playground — 在框内完成操作
组件 model_item_classification — 在框内完成操作
五、课堂总结
- 人工智能在医疗、教育、制造等多行业有创新应用。
- 身边的智能设备和服务背后是企业和科研机构的持续创新成果。
- 核心技术的持续创新与自主可控不仅是国家发展的需要，也与每个人的生活息息相关。
六、拓展提升
拓展：越来越多的人工智能产品走进我们的生活，这些技术产品的背后，离不开数据、算法和算力的支持。目前，很多关键资源和技术掌握在大型科技公司手中。
测评
完成练习后作答；选出后点「检查」。答错会显示简短说明。
下列哪一项更接近本课学习目标？
本课课堂总结强调的是？
本课主题最贴近下列哪一项？
完成本课后，优先应该做什么来证明学会了？
判断：教学指南中的学习活动可以全部跳过。
拓展提升部分的作用是？
本节小结
回顾本课要点，完成动手体验与测评。记住：智慧社会与智能创新。