单元五 · 互联网创新应用
第24课 在线交流新气象
一、学习目标
- 理解数字形象的重要性。
- 知道维护良好数字形象的方法。
- 知道在线交流出现的新问题及应对措施。
- 了解互联网给交流带来的改变。
二、情境导入
回忆用互联网与人交流的经历，针对电子邮件、即时通信、社交平台等不同应用的特点与同学讨论。
互联网给交流带来了哪些改变？我们又该如何维护数字形象？
三、核心讲解
本课学习路径：
1在线交流的新特点
2建设与维护数字形象
3在线交流存在的新问题
1．在线交流的新特点
人们可以随时随地通过互联网与家人、同学和朋友保持联系：社交媒体分享生活点滴，即时通信用文字、语音和视频实时交流。互联网打破了传统社交的时空限制，使交流更方便快捷。
- 跨时空：随时随地联系，不必同处一室。
- 更广泛：可一对一、群聊、视频会议、读书平台等。
- 更多样：文字、图片、语音、视频等多种形式。
想一想：体验不同在线交流形式后，各举一例说明「跨时空」「更广泛」「更多样」。
2．建设与维护数字形象
在互联网社交时，不能只取个网名就完事，还要建设并维护自己的数字形象。网名、头像只是一部分，日常网络行为都会成为数字形象的组成部分。
数字形象：一个人在网络中呈现的综合形象；维护它是长期系统工程，也是良好信息意识的表现。
- 保持真实性：不伪造信息，不故意夸大能力与成就。
- 保持礼貌的言辞和语气，避免侮辱性、攻击性语言。
- 精心选择发布内容，确保真实、有意义。
- 主动保护个人信息安全，不随意透露敏感信息。
- 积极参与有意义的讨论：尊重逻辑与事实，言之有物、言之有据。
想一想：为什么说影响数字形象的因素远不止网名和头像？
3．在线交流存在的新问题
- 信息茧房：更愿接收符合自己兴趣与观点的信息，形成封闭自我强化循环。
- 个人信息过度暴露：住址、生日、学校等可能被滥用。
- 虚拟人物风险：有的便利生活，有的背后别有用心，可能干预正常社交。
- 还可了解回音室效应、过滤气泡等概念，认识更多新问题。
想一想：你认为当前在线交流还有哪些问题？应如何应对？
弄清以上要点后，再进入下方动手体验，用实际操作验证。
四、动手体验 · 在线交流新气象
在本页完成真实操作。完成后勾选下方清单，再去做测评。
五、课堂总结
- 可从时空、内容、范围、形式等角度总结在线交流的特点。
- 维护好自己的数字形象，是具备良好信息意识的表现。
- 在线交流还有许多新问题，需要人们进一步研究和解决。
- 要辩证看待在线交流带来的影响。
六、拓展提升
- 有同学从「推陈出新」「反向思维」「创造新工具」归纳创新思路；结合在线交流案例谈谈你的看法。
测评
对照本课学习目标作答（客观题练习）；选出后点「检查」。答错会显示简短说明。
维护良好数字形象，下列做法更合适的是？
信息茧房主要指？
判断：互联网交流打破了传统社交的部分时空限制。
本节小结
回顾本课要点，完成动手体验与测评。记住：在线交流新气象。