单元一 · 走进人工智能
第3课 人工智能的实现方式
一、学习目标
- 了解人工智能的三种主要实现方式。
- 认识不同技术路线的优点与局限。
- 了解人工神经网络的主要作用，知道训练、模型、推理等相关概念的含义。
二、情境导入
同学们，你们有没有想过：为什么语音助手能听懂我们说话？
为什么扫地机器人能避开桌椅？
为什么围棋AI能选择合适的落子位置？
三、核心讲解
本课学习路径：
1通过模拟功能实现
2通过模拟结构实现
1．通过模拟功能实现
在人工智能发展过程中，逐渐形成了三种主要的实现方式。
通过模拟功能：先抓住「通过模拟功能实现」在做什么，再用例子对照验证。
- 通过模拟行为实现
- 许多科研人员认为，可以通过模拟人类认知来实现人工智能，这被称为符号主义。符号主义主张用规则和逻辑来模拟思维，其
- 典型代表是知识图谱。
- 根据右图可以推导出
- “公交车爆胎→公交车晚点
弄清以上要点后，再进入下方动手体验，用实际操作验证。
四、动手体验 · MixAI 组件
请在下列组件中完成操作，至少体验一个并记录现象。
组件 model_neural_network_playground — 在框内完成操作
组件 model_connection_parameters — 在框内完成操作
五、课堂总结
- 可以通过模拟人类大脑的认知功能来实现智能，这被称为符号主义。
- 可以通过模仿人脑神经元的连接方式来实现智能，这被称为连接主义。
- 可以通过模拟人类学习的行为方式来实现智能，这被称为行为主义。
- 不同的实现方式可以彼此取长补短，互相融合。
六、拓展提升
拓展：为缓解城市交通拥堵，科研人员正在研究一种新的智能调度系统。该系统借鉴了自然界中的群体智能现象，如蜂群和鱼群的协作行为，使每一辆车都具备一定的感知与决策能力，成为一个“智能体”。
测评
完成练习后作答；选出后点「检查」。答错会显示简短说明。
下列哪一项更接近本课学习目标？
本课课堂总结强调的是？
本课主题最贴近下列哪一项？
完成本课后，优先应该做什么来证明学会了？
判断：教学指南中的学习活动可以全部跳过。
拓展提升部分的作用是？
本节小结
回顾本课要点，完成动手体验与测评。记住：人工智能的实现方式。