单元一 · 探寻互联网新世界
第2课 互联网应用新特征
一、学习目标
- 知道互联网应用的特征。
- 知道我国互联网应用的发展状况。
- 认识互联网应用带来的影响。
二、情境导入
如果没有常见的互联网应用，你会如何完成类似任务？
你觉得互联网应用有哪些特征？可以从内容形式、交互方式、功能特征去观察。
三、核心讲解
本课学习路径：
1互联网应用特征的变迁
2我国互联网应用的发展状况
1．互联网应用特征的变迁
当前互联网应用具有交互性强、操作简单、图文声像并茂等特征，这些特征依赖持续创新逐渐形成。
特征变迁三条线：内容形式从文本到图文声像并茂；交互方式从字符界面到图形化界面；功能特征从单一应用到应用融合。
- 内容形式：仅有字符 → 图文声像并茂。
- 交互方式：字符界面 → 图形化界面。
- 功能特征：单一应用 → 多种服务融合。
想一想：选两个常用应用，分别从内容形式、交互方式、功能特征打勾归纳。
2．我国互联网应用的发展状况
互联网应用可大致分为基础应用、商务交易、公共服务、网络娱乐等类别。
- 基础应用：即时通信、搜索引擎、网络新闻、社交应用等。
- 商务交易：网上外卖、网络购物、旅行预订、网络支付等。
- 公共服务：网约车、在线教育、在线医疗等。
- 网络娱乐：网络音乐、网络视频、网络游戏等。
可查阅《中国互联网络发展状况统计报告》等资料，了解各类应用的使用率与发展状况。
想一想：如果没有这些应用，你会如何完成类似任务？它们对你影响最大的是哪一类？
弄清以上要点后，再进入下方动手体验，用下方互动练习梳理应用特征与四大类别。
四、动手体验 · 应用特征与类别归类
勾选特征并点「检查特征」看对错；再把应用拖进四大类别，点「检查归类」。
五、课堂总结
- 互联网应用的特征在不断发展变化。
- 互联网成为连接社会成员的非常重要的信息交流方式。
- 网络应用有基础应用、商务交易、网络娱乐、公共服务等大类。
六、拓展提升
- 查阅资料了解互联网政务发展状况，总结带来的便利。
- 阅读青少年上网情况调查，从依赖、身心健康、适度使用等角度谈谈对上网成瘾的看法。
测评
对照本课学习目标作答（客观题练习）；选出后点「检查」。答错会显示简短说明。
从字符界面发展到图形化界面，主要体现互联网应用哪方面变迁？
网上外卖、网络支付通常属于哪一类应用？
判断：当前互联网应用常呈现交互性强、操作简单、图文声像并茂等特征。
本节小结
回顾本课要点，完成动手体验与测评。记住：互联网应用新特征。