单元五 · 物联网应用探索
第25课 学习探究新工具
一、学习目标
- 了解物联网技术在科学实验中的应用。
- 通过物联网技术实时采集、传输、分析数据，提升学生的实验技能。
二、情境导入
在现代学校中，我们的学习环境正因为科技的进步而发生巨大改变。
你是否想过，在你的学习中，这些场景是如何实现的？
•上课时，老师如何实时掌握你的学习进度并调整教学内容？
三、核心讲解
本课学习路径：
1探索物联网在学习中的实际应用
2探究不同颜色对红外线的反射和吸收特性
1．探索物联网在学习中的实际应用
探索物联网在学习中的应用物联网技术正在悄悄改变我们的学习方式。通过智能设备，物联网能够实时收集和分析
安全：遵守规则、保护隐私与公共秩序；不同场景有不同底线，先分清再行动。
- 学习数据，为老师和学生提供精准的教学支持。在学习中的具体应用
- 实时掌握学习状态：学校可以利用物联网技术随时了解学生的学习进度和成果，帮助
- 老师根据数据调整教学内容。
- 让抽象变得直观：虚拟现实（VR）和增强现实（AR）等技术依赖物联网，能够让复
- 杂的知识更形象，让学习过程更有趣。
想一想：你是否注意到夏天时，穿白色衣服比穿黑色衣服凉快？
弄清以上要点后，再进入下方动手体验，用实际操作验证。
四、动手体验 · MixGo MINI
教学指南米思齐修订版（MINI）：25-2 红外反射探究.mix
正在载入 MINI 编程环境
正在载入 MixGo MINI 图形化仿真编程环境…
五、课堂总结
- 理解了物联网技术如何通过传感器和网络平台实现数据采集、传输、存储与分析。
- 通过实验，掌握了如何使用红外接近传感器采集不同颜色物体的反射强度数据，并通过物联网平台进行存储和分析。
- 分析了不同颜色物体对红外线反射的差异，归纳了“颜色选择性反射和吸收光线”的科学原理。
六、拓展提升
拓展：（1）除了颜色，你认为还有哪些因素会影响光的反射和吸收？（2）你觉得物联网技术还可以应用在哪些科学实验中？
测评
完成练习后作答；选出后点「检查」。答错会显示简短说明。
下列哪一项更接近本课学习目标？
本课课堂总结强调的是？
本课主题最贴近下列哪一项？
完成本课后，优先应该做什么来证明学会了？
判断：教学指南中的学习活动可以全部跳过。
拓展提升部分的作用是？
本节小结
回顾本课要点，完成动手体验与测评。记住：学习探究新工具。