单元一 · 从感知到物联

第2课 传感之古今未来

任务场景
任务场景:传感之古今未来

一、学习目标

  • 了解传感器的由来及发展趋势,感受信息科技给生活带来的益处。
  • 了解传感器的基本工作原理,认识传感器的作用。

二、情境导入

人在感知外界信息时,需要用到视觉、味觉、嗅觉、触觉、听觉等感官系统,通过感官获取外界信息后,由大脑进行分析判断和处理。

物联网也能感知世界,那么物联网的感官是什么呢?

三、核心讲解

本课学习路径:

1传感器的起源
2认识传感器
3传感器的发展趋势

1.传感器的起源

古代传感器

传感器:把外界信号变成可处理的数据,是感知层的入口。
  • 人类文明进步的重要标志是制造和使用工具。传感器其实由来已久,我国古代的伟大发明指南针、日晷、沙漏等都可以视为最古老的传感器,因为它们具有一定
  • 的感知能力。
  • 日晷 指南针(勺式)
  • 古代传感器通常基于简单的物理原理,依赖人们对周围环境的长期观察和经验积
  • 累而设计,精度相对较低。

想一想:们的输入和输出分别是什么?

2.认识传感器

传感器的工作原理

  • 传感器是一种能将感应到的数据按照一定规律转换成可用信号的器件或装置,以满足数据的传输、处理、存储、显示、记录和控制等要求。
  • 温度 湿度 声音 速度

想一想:祝融号”火星探测车可能安装了哪些传感器?分别有什么作用?

3.传感器的发展趋势

现代传感器的特点

  • 现在,传感器已经从简单的电子零件逐步变成具有感知、计算、存储、传输
  • 等功能的集成化装置。

想一想:从计步器的发展,你能观察出传感器发生了什么样的变化吗?

弄清以上要点后,再进入下方动手体验,用实际操作验证。

四、动手体验 · Python 3 Online 编程

8年级 · 传感之古今未来:用 Python 3 Online 完成本课仿真。

五、课堂总结

  • 传感器是物联系统的基础,是物联网实现全面感知的关键(2)传感器是一种能将感应到的数据按照一定规律转换成可用信号的器件或装置。
  • 传感器延伸了人类的感知。
  • 传感器向着网络化、集成化、微型化、智能化的方向发展。

六、拓展提升

拓展:智能手机集成了哪些传感器?这些传感器有什么作用?

测评

完成练习后作答;选出后点「检查」。答错会显示简短说明。

  1. 下列哪一项更接近本课学习目标?

  2. 本课课堂总结强调的是?

  3. 本课主题最贴近下列哪一项?

  4. 完成本课后,优先应该做什么来证明学会了?

  5. 判断:教学指南中的学习活动可以全部跳过。

  6. 拓展提升部分的作用是?

本节小结

回顾本课要点,完成动手体验与测评。记住:传感之古今未来。