单元八 · 自主可控与安全
第30课 自主可控变强大

一、学习目标
- 知道自主可控的含义。
- 知道自主可控对控制系统的意义。
- 通过了解一些控制系统的发展历程,体会科技发展的重要性。
二、情境导入
我看了一些新闻和资料,很受触动,我认为最核心的技术要掌握在自己手中。以“国产芯片”“中国高科技企业”等关键词上网就能查到不少资料。
一些国家对我国高科技领域的打压和扼制,我国芯片产业发展因此受到一定的影响。
想一想:你认为我们国家高科技要发展,最重要是靠自己、自己做主,还是依赖别的国家?
三、核心讲解
本课学习路径:
1.小组讨论核心技术的重要性
在当前数字时代,计算机、手机、汽车、高铁、飞机等系统最核心的部件往往是芯片。芯片广泛应用于信息设备以及军工、航空航天、交通、能源等高端制造业。
- 汽车核心技术正在逐步从动力系统技术转变为芯片技术;智能汽车、智能驾驶更离不开芯片。
- 核心技术若不在自己国家手上,可能影响经济发展、技术发展,甚至带来国家安全风险。
- 我国已在龙芯处理器、麒麟等操作系统、自主网络安全设备等方面推进自主可控实践。
想一想:为什么核心技术不在自己国家手上,会引发国家安全问题?
2.辩论:汽车系统的核心技术要自主可控
可分组辩论:一方主张汽车核心技术要自主研究、开发、生产;另一方主张直接购买成熟技术即可。双方至少各陈述 2~3 条理由,并互相尊重、认真倾听。
- 支持自主可控:关键部件掌握在自己手中,供应、维修和安全更有保障。
- 主张直接购买:可节省时间与投入,但可能面临断供、无法维修、漏洞被利用等风险。
想一想:你支持哪一方?请用本课观点说明理由。
3.了解不能自主可控的风险
如果系统的核心技术模块不能自主可控,常见风险包括:
- 关键模块断供:外部停止供货时,整机或整条产业链可能无法继续制造。
- 故障难排查维修:完全依赖对方;对方若不配合,系统可能变成“废品”。
- 漏洞被攻击:外部模块中的漏洞可能被针对性利用,造成更严重后果。
想一想:为什么核心技术不自主可控会让系统存在很大风险?
4.小组讨论驾驶汽车产生的数据以及数据的自主可控
一个系统除了核心技术(硬件和软件)要自主可控,使用系统产生的大量数据也要自主可控:既保护个人隐私,也从国家层面把握大数据背后的隐私与机密。
- 汽车数据:路线、速度、油耗/电耗、车况、车牌等。
- 驾驶员数据:驾照、行踪、驾驶习惯、保险信息等。
- 交通数据:车流量、导航、信号灯相关信息等;还可据此推理出更多信息。
想一想:如果个人汽车数据被不法分子利用,或城市/国家级轨迹大数据被敌对势力利用,可能带来什么后果?
弄清以上要点后,再进入下方动手体验,选择更符合「自主可控」的做法。
四、动手体验 · 自主可控情景选择
每题选出更符合「自主可控」的做法,全部选完点「检查」。答错会显示简短说明。
智能汽车要用关键控制芯片,哪种做法更符合自主可控?
设备核心模块出现故障时,哪种安排更稳妥?
汽车产生的行驶轨迹、驾驶习惯等数据,怎样处理更符合数据自主可控?
关于「自主可控」对国家与个人的意义,哪项认识正确?
辩论「汽车核心技术是否必须自主可控」时,下列哪项更站得住脚?
五、课堂总结
- 自主可控是指一个系统、技术或产品在设计、开发和运营过程中,能够实现自主掌控和自主决策,不受外部控制和干扰,并且具备保障数据安全性、可靠性和可用性的能力。
- 核心技术和数据都要自主可控,这是国家安全的重要保障。
- 我们要努力学习,将来为国家的核心技术和数据的自主可控作贡献。
六、拓展提升
- 以“汽车芯片自主可控”“核心技术”“数据自主可控”等为关键词,上网搜索一些新闻事件,了解这几年我国在智能汽车研究开发领域所取得的成就。我国汽车工业取得很大的成就,尤其是新能源汽车和智能汽车的研制较为突出。
测评
对照本课学习目标作答(客观题练习);选出后点「检查」。答错会显示简短说明。
关于「自主可控」的含义,下列哪项最准确?
核心技术不能自主可控时,可能带来的风险不包括?
判断:一个系统除了核心技术要自主可控,使用系统产生的大量数据也要自主可控。
本节小结
回顾本课要点,完成动手体验与测评。记住:自主可控变强大。