第二单元 自主创作——我做主、AI帮忙
第2课 语文：习作《那一次，我长大了》
一、任务目标
自己确定角度、结合真实经历搭框架、写出经过与感受；仅借助AI修改病句、润色语句、补充细节线索；独立完成原创记叙文。
二、知识点短列表
- 「自主创作」：真实选材、顺序、细节、感受不能外包。
- 可请AI：错别字、病句、个别句子通顺度、词语备选。
- 口诀：我定方向我定框，AI只把琐事帮。
- 先思后用：先有提纲和初稿，再求助。
三、人机分工
- 我做：定主题与中心；写提纲与初稿；决定详略与定稿署名。
- AI做：标病句；给细节建议（不代写）；推荐词语备选。
四、操作步骤
多轮对话实录
我是小学生，写习作《那一次，我长大了》。提纲：①运动会接力；②小凯摔倒；③我先交棒再扶他；④感悟长大是先想到别人。初稿第一段：“发令枪一响，我只顾往前跑，突然身后扑通一声，小凯摔到了跑道上，我把棒交给下一位以后马上跑回去把他扶起来，他的膝盖流血了，我感到很紧张也很着急。”请只标病句和错别字，不要重写全文。
发现两处：①“摔到了跑道上”宜为“摔在跑道上”；②“把棒交给下一位以后马上跑回去”缺逗号，读起来一口气过长。其余字词无明显错别字。
我按你说改了标点。请再给两处可以更具体的细节建议，但不要直接替我写整段。
建议一：写清你听到的声音或看到的动作（如棒落地、小凯用手撑地）。建议二：写清你扶他时的一个动作（如扶胳膊还是递纸巾），比只写“扶起来”更有画面。
我想加“他用手撑地，膝盖蹭破了皮”，可以吗？另外能不能帮我把全文写成600字感人版？
细节可以，由你自己写进第二稿。但我不能代写全文——那会变成抄袭。「自主创作」里故事必须是你的。我可以继续只改病句或给词语备选。
好，我不让你代写。请推荐五个可用的动词或形容词，我自己挑。
冲向、搀扶、一瘸一拐、发烫、踏实。请挑最像你当时感受的词，删掉不像自己说话的。
第二稿第一段定稿：“发令枪一响，我只顾把接力棒往前送。突然身后传来闷响——小凯摔在跑道上，用手撑地，膝盖蹭破了皮。我把棒交给下一位，冲回去搀住他的胳膊。那一刻我心里发烫：长大，是遇到事时先想到别人。”请只做病句检查。
语句通顺，无明显病句。感悟句已扣题。可以誊写作文本了。
可复制提问模板
我是小学生，正在写《那一次，我长大了》。下面是我自己的提纲和初稿：……请你只做三件事：1.标出病句和错别字；2.给出两处细节建议（不要替我写整段）；3.推荐五个动词或形容词。请不要重写全文。
五、知识点讲解
- 分清：人做主的部分 vs AI 出力的部分。
- 检验：课堂练习每题都能说出「为什么选它」。
先弄清本课输入与输出，再进编程练习对照现象。
六、课堂练习
先完成两道正误判断，再做其余题目；选出后点「检查」。
判断：让AI写600字全文再改姓名
判断：只写真实可发生的事
判断：让AI写全文再“稍改”后上交，算原创。
判断：自己先写提纲和初稿，再请AI只改病句、给细节建议，符合本课用法。
判断：AI可以替你编造一段“感人经历”用来交作业。
选择：习作《那一次，我长大了》核心写作→
七、本节小结
习作是你的思想体操。AI可以当橡皮擦和词语仓库，但不能当代笔人。