本课学习路径：

1．网络暴力与应对措施

“清朗”系列专项行动

• 通过语言、图像、视频等形式，在互联网中侮辱、诽谤、威胁、恐吓、人肉搜索其他
• 人，就可能构成网络暴力。网络暴力通常会给受害者造成心理和精神上的压力，影响
• 他们正常的生活、学习、工作，还会破坏社会舆论环境，引发社会矛盾和群体对立，影响社会的和谐安定。
• 网络暴力是一个复杂的社会问题，需要社会各界共同努力，从法律、教育、平台管理
• 等多个方面进行综合治理，以创造一个健康、友善、安全的网络环境。

2．网络谣言与应对措施

网络中，总有一些不法分子为达到不可告人的目的，不断捏造、传播谣言，试图扰乱

• 人心，影响社会秩序。
• 作为一名初中生，在互联网中看到疑似“谣言”的信息后，可以先向老师和家长求证，然后向互联网应用的管理者投诉、举报，也可以通过《网络举报》应用软件、网络违
• 法犯罪举报网站（cyberpolice.mps.gov.cn）等渠道反映问题。
• 向老师和家长求证
• 向网络应用的管

想一想：此人为什么会转发网络谣言？你怎么看待这种行为？

3．网络水军与应对措施

网络水军是指在网络中针对特定内容发布特定信息的、被雇佣的网络写手，他们伪装

• 成普通网民或消费者，试图通过发布大量的、带有某种倾向的文章、评论，对普通网
• 民的价值判断产生影响。治理网络水军需要从多个方面入手，包括打击利益链条、强
• 化平台责任、提高公众意识等。
• 某同学家长上网购物时，在一个销量高、评价好、价格便宜的店铺发现了一件心仪的衣服。
• 该同学家长毫不犹豫地下了单。

想一想：这位家长为什么买了质量不好的衣服？

弄清以上要点后，再进入下方动手体验，用实际操作验证。