单元二 · 直播网络我来建
第10课 综合所学建网络
一、学习目标
- 能根据需求选择合适的网络硬件设备，组建具有直播功能的小型网络。
二、情境导入
丰富多彩的校园活动又要开始了，这一课将搭建一个小型网络，对校园运动会、读书节等活动进行直播，让那些不方便到现场的老师和同学也能观看。
三、核心讲解
本课学习路径：
1网络直播常用的硬件
2连接方式
3设置网络参数
1．网络直播常用的硬件
通过分析网络直播的具体功能和形式，我们可能需要摄像头拍摄视频，需要计
安全：遵守规则、保护隐私与公共秩序；不同场景有不同底线，先分清再行动。
- 算机充当直播服务器，需要路由器把各
- 种设备连接起来……
- 1 网络直播常用的硬件
- 《中华人民共和国未成年人保护法》第七十六条规定：
想一想：想一想：是否需要无线路由器？为什么？
弄清以上要点后，再进入下方动手体验，用实际操作验证。
四、动手体验 · MixNT 网络仿真
点「打开仿真」载入拓扑，对照本课概念观察现象。
打开拓扑，对照本课概念观察现象。
正在打开仿真
正在载入网络拓扑…
五、课堂总结
- 组建网络需要根据需求，选择合适的网络硬件设备。
- 需要根据网络硬件设备的特点，确定连接方式。
- 要合理设置相应的网络参数。
六、拓展提升
拓展：（1）想让学校里的位于其他房间的老师和同学观看直播，该怎么办？可以考虑把直播网络使用的路由器按照规则接入校园网，并公布视频服务器的地址。
测评
完成练习后作答；选出后点「检查」。答错会显示简短说明。
下列哪一项更接近本课学习目标？
本课课堂总结强调的是？
本课主题最贴近下列哪一项？
完成本课后，优先应该做什么来证明学会了？
判断：教学指南中的学习活动可以全部跳过。
拓展提升部分的作用是？
本节小结
回顾本课要点，完成动手体验与测评。记住：综合所学建网络。