单元一 · 探寻互联网新世界

第3课 互联网影响新体验

任务场景
任务场景:互联网影响新体验

一、学习目标

  • 了解互联网对社会各行业的影响。
  • 了解互联网对文化传承的影响。
  • 感受互联网带来的便利和挑战。

二、情境导入

情景引入不同方面无互联网打车现代网约车叫车方式等车体验车辆调度支付方式无互联网打车现代网约车扬招、电话叫车、站台等待手机APP预约、线上支付、司机实时定位路边或者站台雨雪天气或者夜间手机APP实时查看车辆位置、预计到达时间等信息司机人工,效率低智能调度系统实现快速匹配手机支付、线上支付现金支付情境导入同学们已经了解了互联网相关知识,亲身体验了互联网在个人生活中的应用。

从以下应用中选择一个进行简要介绍,并说明其对自己生活、学习的影响。

□网络学习□网络交流□网络娱乐

三、核心讲解

1.要点梳理

各行各业的“互联网+”

要点梳理:先抓住「要点梳理」在做什么,再用例子对照验证。
  • 互联网与文化传承的创新
  • 随着互联网的普及,农业、工业、教育、科研、医疗、交通等领域都出现了“互联网+”
  • 的趋势。目前,无论是深度还是广度,我国的“互联网+”都走在了世界前列。
  • 搜索相关资料,梳理互联网对各行各业的影响,总结“互联网+”带来的新改变。
  • 选择感兴趣的一两个方

弄清以上要点后,再进入下方动手体验,用实际操作验证。

四、动手体验 · MixNT 网络仿真

点「打开仿真」载入拓扑,对照本课概念观察现象。

打开拓扑,对照本课概念观察现象。

五、课堂总结

  • “互联网+”促进工业、农业、医疗等各领域的转型升级。
  • “互联网+文化”增速,中国文化迎来新发展、新平台和新生态。
  • 互联网对个人生活、各行业发展、文化传承等都产生了深远影响。

六、拓展提升

拓展:制订研学旅行计划,说明用到了哪些互联网应用。

测评

完成练习后作答;选出后点「检查」。答错会显示简短说明。

  1. 下列哪一项更接近本课学习目标?

  2. 本课课堂总结强调的是?

  3. 本课主题最贴近下列哪一项?

  4. 完成本课后,优先应该做什么来证明学会了?

  5. 判断:教学指南中的学习活动可以全部跳过。

  6. 拓展提升部分的作用是?

本节小结

回顾本课要点,完成动手体验与测评。记住:互联网影响新体验。