一、任务目标

掌握恒亮，能让灯稳定在目标亮度与颜色，改目标值后停在新值、不乱闪。

二、我们要学什么

• 学习要点：恒亮是稳定在目标亮度／颜色，不是一味加大输出、越亮越好
• 本课过关：能完成：灯稳定在设定亮度／颜色，不乱闪；改目标值后停在新值。
• 示例对齐：体验题对应 「2-6-1 恒亮灯」；完整代码对应 「2-6-2 改进恒亮灯」。

三、本节要点

本节抓住「恒亮＝稳定在目标，不是越亮越好」。读场景后对照输出是否被反复改写，载入运行看是否闪烁。

四、解题思路

• 输入：本课以设定目标为主，不依赖持续传感。
• 输出：彩灯／LED 恒定亮度与颜色。
• 生活对照：常亮指示灯或氛围灯。
• 验证现象：运行后亮度稳定，不应忽明忽暗。

本课主要用到：彩灯。

1. 1明确任务「恒亮灯」：要观察的输入/输出主要是 彩灯。
2. 2用「重复执行」搭出主循环，让程序一直运行，而不是只执行一次就结束。
3. 3设置彩灯颜色后务必「刷新/写入」，才能在仿真或真机上看到变化。
4. 4用「如果」判断传感或变量是否达到阈值，再决定点亮、显示或发声。
5. 5加入延时（约 0.1 秒/单位），控制节奏，避免画面闪太快或采样过密。
6. 6载入后先运行，对照「彩灯」；再只改一处参数看差异。

流程示意（可对照左侧文字）

五、图形块功能讲解

下面只列出本课首次出现的 Mixly 图形块（真积木截图）。已在前面课讲过的不再重复；先认新块，再点「载入」对照拖搭。

图形块	分类	作用	本课用法
	执行器	一次设置灯带上所有灯珠颜色。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
	执行器	把设定的颜色真正写到灯珠上显示出来。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
	其它	本课程序中用到的积木，载入后可在工具箱中对照名称查看。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
	数学	加、减、乘、除等运算。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。

六、知识点讲解

恒亮：灯稳定在设定的亮度和颜色，不是一味加大输出，也不是循环里反复改亮度造成乱闪。目标值：恒亮要先有一个目标（例如某亮度、某颜色）。程序负责把输出保持在这个目标上。稳定 ≠ 最亮：「恒」强调不变，不强调最亮。把恒亮理解成越亮越好，就调不出氛围灯或指示灯。避免乱闪：若循环里不断改写亮度，灯会闪。恒亮时应少改、改完保持，直到目标被你主动改掉。

对照与过关：对照滑动台灯：那一课输出跟手变；本课输出钉在目标上。运行后亮度稳定不乱闪；改目标值后停在新值。能说出「稳定在目标」和「越亮越好」的区别，再载入对照。

七、编程练习

点「载入」打开 MixVM（board=mini_design）。默认图形化积木；起步程序与积木均来自 MixGo MINI 兴趣课程/学期1。在 Mixly 工具栏点「运行 / 停止」，「检查」做关键字核对。请先读自学精讲与解题思路，再点载入。

选择题目编程体验编程题1：完整代码编程题2：补全编程题3：从头编写

载入检查重置

兴趣课程：2-6-1 恒亮灯.mix。载入后运行。

点击载入

八、课堂练习

先完成两道判断题，再完成选择题；全部选定后点「检查」。

1. 判断：恒亮就是把亮度调到最大值。

   对错

2. 判断：恒亮指输出稳定在目标亮度或颜色，避免在循环中反复改写造成闪烁。

   对错

3. 与「滑动可调台灯」相比，本课输出的特点是？

   输出随滑动位置连续变化输出用于显示反应时间输出保持在设定目标，不随手势连续改变

4. 灯出现忽明忽暗，最可能的原因是？

   循环中不断改写亮度，没有稳定在目标值使用了 「按键刚被按下」未读取加速度

检查

九、本节小结

本课主题是恒亮：恒亮是稳定在目标亮度或颜色。体验程序把灯稳住在设定值；完整程序改目标后停在新值，不乱闪。