单元三
第11课 while 条件循环
一、任务目标
条件成立就继续探险循环。
二、核心概念讲清楚
while 条件: 缩进体；别忘了更新条件变量。
三、跟着想一遍（小例子）
n=3; while n>0: print(n); n-=1
易错：忘改条件死循环
正确：循环内改变条件
想一想：break 有何用？
四、解题思路
任务：条件成立就继续探险循环。 先想清楚：输入是什么、处理后得到什么、屏幕上应出现什么。
本课主要用到：屏幕输出。
- 1明确任务「条件成立就继续探险循环。」：运行后你希望看到什么结果（文字、图形或计算结果）。
- 2用 print 把结果说出来，确认屏幕上出现预期内容。
- 3用 while 保持程序持续运行或等待条件变化。
- 4对照参考代码跑通后，只改一个参数，观察结果如何变化。
流程示意（可对照左侧文字）
五、语句功能讲解
下面只列出本课首次出现的语句／函数。已在前面课讲过的不再重复；先认新语句，再对照参考代码。
| 语句 | 作用 | 本课用法 |
|---|---|---|
while() | 条件成立就继续循环 | 适合游戏主循环或等待条件。 |
六、知识点讲解
循环让某段步骤按次数或条件重复执行，避免手工复制很多遍。要想清两件事：重复什么？什么时候停？没有停止条件就会「转不停」。
先弄清本课输入与输出，再进编程练习对照现象。
七、编程练习
在下方 Mixly 文本编程中载入、运行与检查（浏览器即可，不必本机安装 Python）。
倒计时
参考代码（对照抄写到下方 Mixly）
n=3
while n>0:
print(n)
n=n-1
print("冲!")正在载入编程环境
正在载入 Mixly 文本编程环境…
八、课堂练习
先完成两道正误判断，再做其余题目；选出后点「检查」。
判断：只抄参考代码，不看运行输出，也不改参数验证。
判断：先跑通，再对照「while」改一处输入/参数，确认输出按预期变化；答错小测时读讲解。
while 停止靠？
死循环常见原因？
九、本节小结
while 让流程能重复。