第20课　二维码识别——展示与反思

单元五

第20课　二维码识别——展示与反思

一、任务目标

对照两种视觉输出：体验读到二维码就短声并打印内容，完整程序改数红色块并点彩灯。

二、我们要学什么

学习要点：对照输出｜二维码文字与红块个数
本课过关：能完成：说出二维码给出码里的文字，颜色检测给出范围内的色块个数；载入编程体验，指出加载 QRReader，读到内容 s 为真时短声并 print(s)；再运行完整程序，指出改成 ColorDetector，有红块则最多点 4 颗白彩灯、打印个数并发声。
示例对齐：编程体验对应 十学期兴趣课程/学期5/3-1-1 图像识别-二维码识别.mix；完整程序对应 十学期兴趣课程/学期5/3-1-2 图像识别-二维码识别改进.mix。

三、本节要点

本课要对照两种结果怎么展示：二维码打印码里的字；颜色检测打印红块个数并点灯。重难点是两套模型不同——编程体验是 QRReader；完整程序是红色范围检测。展示时说清输入和输出，并想到光线、模糊都会影响结果。要点对齐「对照输出｜二维码文字与红块个数」。

1读场景明确真实任务

2对要点对照输出｜二维码文字与红块个数

3载入运行官方积木/代码

四、解题思路

任务：对照二维码和颜色检测。编程体验读到码才短声、打印；完整程序数红块、点彩灯、打印个数。请对照串口、喇叭和彩灯。

本课主要用到：摄像头；喇叭；串口；板载彩灯（完整程序）。

1创建摄像头。
2编程体验加载 QRReader，循环取内容 s。
3读到 s 为真时短声并打印内容。
4完整程序改加载 ColorDetector，登记红色范围。
5有红块则最多点 4 颗白彩灯，打印个数并发声。

流程示意

五、图形块功能讲解

本课用到的 Mixly 图形块均已在前面的课讲过。请直接对照编程练习搭积木；若有遗忘，回到该积木首次出现的课页复习。

六、知识点讲解

对照输出先问程序到底给出什么：二维码读的是码里已经写好的文字；颜色检测数的是落在红色范围内的块数。两套模型不同，展示时要把输入、输出说具体。

知识点	本课怎么理解
二维码内容	体验 QRReader 的 s 是码里的字符串。有内容才 pitch_time(659,100) 并 print(s)。
红色块个数	完整程序 register_color 后数 len。有块则 fill 白色、min(x,4) 点灯，再打印个数、发声 200 毫秒。
怎么展示	跑体验时请别人看串口打印的字；跑完整程序时看彩灯颗数和「红色块个数」。
结果会受现场影响	光线、模糊、角度会让码读不出，或把色块数错。对照现象时要说出这个局限。

先扫体验的码看打印内容，再看完整程序的红块个数和彩灯。

七、编程练习

点「载入」打开 MixVM（board=sant_design）。默认图形化积木；起步程序与积木优先来自 MixGo Sant「十学期兴趣课程/学期5」。语音/视觉在仿真中可能需真机或按键近似；在 Mixly 工具栏点「运行 / 停止」。请先读本页「四、解题思路」与「五、图形块功能讲解」，再点载入。

选择题目

展示：扫作品名片二维码，看打印内容。同时准备一句局限、一句隐私反思。

九、本节小结

本课对照两种视觉输出。编程体验读到二维码就打印内容；完整程序改数红色块并点亮彩灯。