单元三

第9课 拍照并保存文件——图像输入

任务场景:拍照并保存文件——图像输入
任务场景:拍照并保存文件——图像输入

一、任务目标

预览后按键拍照并保存文件,能在存储中找到刚才的照片。

二、我们要学什么

  • 学习要点:视觉感知|图像与检测
  • 本课过关:能说清本课的感知与输出,并在仿真/真机中跑通官方示例。
  • 示例对齐:体验题对应 「十学期兴趣课程/学期5/2-1-1 简易相机-拍照并保存文件」;完整代码对应 「十学期兴趣课程/学期5/2-1-2 简易相机-显示图片文件名」。

三、本节要点

抓住感知—决策—执行:先确认麦克风/摄像头提供什么,再决定识别或比对规则,最后用灯、屏、语音给出可观察输出。同时想想隐私边界。

1读场景明确真实任务
2对要点视觉感知|图像与检测
3载入运行官方积木/代码

四、解题思路

任务:预览后按键拍照并保存文件,能在存储中找到刚才的照片。 知识点侧重「摄像头;拍照;文件」。 请先分清:什么是输入(板载按键、摄像头/AI),什么是输出(彩屏 TFT、蜂鸣器/音乐),运行后应看到什么变化。

本课主要用到:彩屏 TFT、板载按键、蜂鸣器/音乐、摄像头/AI。

  1. 1明确任务「拍照并保存文件——图像输入」:要观察的输入/输出主要是 彩屏 TFT、板载按键、蜂鸣器/音乐、摄像头/AI。
  2. 2用「重复执行」搭出主循环,让程序一直运行,而不是只执行一次就结束。
  3. 3在彩屏上显示文字或表情图案,作为本课可观察的输出。
  4. 4在循环里判断按键:刚按下用 was_pressed(触发一次),按住用 is_pressed(持续有效)。
  5. 5加入延时(约 1 秒/单位),控制节奏,避免画面闪太快或采样过密。
  6. 6载入后先运行,对照「彩屏 TFT」;再只改一处参数看差异。

流程示意(可对照左侧文字)

任务:拍照并保存文件…搭出主循环,让程序一直运行…在彩屏上显示文字或表情图案…在循环里判断按键:刚按下用…加入延时(约1秒/单位),…

五、图形块功能讲解

下面只列出本课首次出现的 Mixly 图形块(真积木截图)。已在前面课讲过的不再重复;先认新块,再点「载入」对照拖搭。

图形块分类作用本课用法
创建摄像头(简易)
人工智能快速打开摄像头。本课编程练习中首次使用,载入后可在工具箱对照。
赋值
变量给变量写入新值。本课编程练习中首次使用,载入后可在工具箱对照。
显示摄像头画面
显示预览摄像头取景。本课编程练习中首次使用,载入后可在工具箱对照。
精确图像数据
人工智能获取识别细节数据。本课编程练习中首次使用,载入后可在工具箱对照。
拍摄保存
人工智能拍摄一张照片保存。本课编程练习中首次使用,载入后可在工具箱对照。
拼接文字
文本把多段文字连成一句。本课编程练习中首次使用,载入后可在工具箱对照。
数字转文字
文本把数字变成可显示的字符串。本课编程练习中首次使用,载入后可在工具箱对照。
取变量
变量读取变量当前值。本课编程练习中首次使用,载入后可在工具箱对照。
屏幕显示图像
显示把图像显示到屏幕。本课编程练习中首次使用,载入后可在工具箱对照。
显示图案或文字
显示按设定时间显示图案或字符串。本课编程练习中首次使用,载入后可在工具箱对照。
显示是否可用
显示查询显示设备是否就绪。本课编程练习中首次使用,载入后可在工具箱对照。
延时
控制暂停指定时间,常用于动画节奏或等待。本课编程练习中首次使用,载入后可在工具箱对照。
math selfcalcu
其它本课程序中用到的积木,载入后可在工具箱中对照名称查看。本课编程练习中首次使用,载入后可在工具箱对照。
清屏
显示清空当前显示内容。本课编程练习中首次使用,载入后可在工具箱对照。
列表排序
列表对列表排序。本课编程练习中首次使用,载入后可在工具箱对照。
列出文件
文件列出目录中的文件名。本课编程练习中首次使用,载入后可在工具箱对照。
遍历列表
控制依次取出列表中每一项并执行循环体。本课编程练习中首次使用,载入后可在工具箱对照。
计数循环范围
控制生成一段整数范围,常配合 for 循环。本课编程练习中首次使用,载入后可在工具箱对照。
三角函数列表
数学对列表做三角运算相关处理。本课编程练习中首次使用,载入后可在工具箱对照。
比较
逻辑比较两个值(大于/等于/小于等),得到真或假。本课编程练习中首次使用,载入后可在工具箱对照。
查找文字
文本在字符串中查找子串位置。本课编程练习中首次使用,载入后可在工具箱对照。
取列表项
列表按位置取出元素。本课编程练习中首次使用,载入后可在工具箱对照。
TFT 显示图案/文字
显示在彩屏显示内置表情或文字并停留。本课编程练习中首次使用,载入后可在工具箱对照。
四则运算
数学加、减、乘、除等运算。本课编程练习中首次使用,载入后可在工具箱对照。
选择颜色
显示为彩灯/屏幕指定颜色值。本课编程练习中首次使用,载入后可在工具箱对照。
并且/或者
逻辑组合多个条件。本课编程练习中首次使用,载入后可在工具箱对照。

六、知识点讲解

图像输入:预览 → 触发拍照 → 写入文件。缺任一环,后面的识别/回放都无从做起。

先弄清本课输入与输出,再进编程练习对照现象。

七、编程练习

点「载入」打开 MixVM(board=sant_design)。默认图形化积木;起步程序与积木优先来自 MixGo Sant「十学期兴趣课程/学期5」。语音/视觉在仿真中可能需真机或按键近似;在 Mixly 工具栏点「运行 / 停止」。请先读本页「四、解题思路」与「五、图形块功能讲解」,再点载入。

官方示例:2-1-1 简易相机-拍照并保存文件.mix。载入后运行。

八、课堂练习

先完成两道正误判断,再做其余题目;选出后点「检查」。

  1. 判断:只背「AI 很神奇」,不观察输入变化时输出是否跟随,也不谈隐私。

  2. 判断:先改一个输入(语音/图像/按键),再看灯或屏是否按设计变化,并能说出责任边界。

  3. 本课最应对齐的学习要点是?

  4. 在 SANT 上验证智能效果应优先观察?

  5. 完成本课后,你应能?

九、本节小结

记住:视觉感知|图像与检测。